作文@小学生作文“天官赐福”读后感，看哭老师：会不会影响孩子心智( 二 )

这位小学生的感悟颇深，情真意切，老师还夸赞了学生一波。
看一本好的小说带来的感悟是实实在在的，也懂得很多不容易，也能让人产生惺惺相惜的想法。这种才是一本好的书带来的影响，也正如老师的评语一般：“榜样的力量，向阳生长。”

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那么小学生为何要写读后感呢？
他们其实自己都不知道，读就读了，自己知道就好了，写出来有什么意义吗？
通俗一点来讲，当自己看完一本书之后，在过程中会有很多感悟，当当自己合上书本之后，感觉感悟太多了，串不到一起，这时候，读后感的作用就来了。
读后感能帮助我们更好地理清思绪，把线索都串联在一起，清晰明了。不仅如此，写读后感还能提升自己的写作水平，一举多得，何乐而不为呢？

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看到上面写《天官赐福》的小学生，自己的感悟颇深也非常细致动容地表述出来，让大家看到，这本书的魅力所在。
但是大家也不要说每看完一本书就要写读后感，这样反而会适得其反，让孩子更加恐惧阅读。
那么我们来思考一下，孩子看网文有用吗？当代通俗文学是否就是一无是处呢？
在八九十年代的孩子，看得最多的就是金庸先生的小说，看完之后，慷慨激昂，一身侠肝义胆，想的就是拯救苍生。
【作文@小学生作文“天官赐福”读后感，看哭老师：会不会影响孩子心智】现在回过头来看看当代这些孩子，看网文已经成为一种普遍现象，那么这种网文肯定也会有优劣之分，这些网文又会给他们带来怎样的影响呢？