教育部|教育部通知，“取消职高”呼声越来越大，家长表示：期待已久！( 二 ) 高考|求职

还有便是职校在培养学生的方向上，虽说是为了国家培养技能型人才，是为了促进社会发展的需要。但在家长看来，只是培养自己的孩子当苦力劳力。但凡学校对孩子的监督不负责任，孩子根本什么也学不到。
最后便是孩子之后人生道路问题，在职校是否有发展的可能性。在职校读书期间，孩子能否学到东西。其实不管是职校还是在高校，学生没有自制力，在毕业后都很难找到心满意足的工作。在这一问题上，更多还是在于学生本身需要有约束与自制力。
归根到底，家长不喜欢职校，便是担心自己的孩子没有一个好的前程，所以希望普及高中。虽然此前便有学者也在呼吁普及高中，但并不是说普及高中便可以普及高中，还是需要听取教育部的回应。

虽然普及高中暂时还不能实现，但是职校能否做出一些调整呢？
上面谈了在家长们眼中职校的一些缺点，显然教育部也意识到了这一问题，及时作出回应，也对职校进行了调整。让职校树立起严格的校风校纪和教学管理制度。特别应该提高门槛。在分流的这一批学子中，需要初中的毕业证书才能报读。
另外老师需要一视同仁，平等对待。不能觉得这批学子生源较差，便对他们忽视不管。作为老师就需要担当起老师的责任，教育学生是老师的责任，教育好学生更是需要老师的努力。

除此之外也是最重要的一点就是提高升学率。让学生知道，也让家长清楚中职也可以通过努力考取高职，之后更是可以升本。并不要觉得进入职校便是一事无成，更不要对自己妄自菲薄。其实家长担心孩子考入职校，不如想办法去提高孩子的成绩。最后的结果虽然重要，但其中的过程更是觉得结果的关键。
孩子的成绩一部分是学校的教育，学校的培养，但另一部分便是家长自己的教育。孩子的成长过程需要家长的参与，更是需要家长的培养。如果在这一过程中，家长自己都未参与其中，谈何让孩子健康成长呢？
家长的教育不仅让孩子的言行举止更加得体，也可以提高孩子的学习兴趣，与子女建立起良好的关系。如果只是一味的责怪孩子，还不如与孩子一起共同成长更加有意义。

家长应该辩证地看待职校，孩子的成长是多方面的因素，更重要的是取决于自身，外部环境虽有影响，但自身的努力是非常重要的。职校的目标是为了培养技能型人才，虽然现目前不能达到家长的期望，但相信在教育部的管理下，职校的发展会越来越好。也相信待条件成熟之后会迎来普高的一天。
今日话题：是否应该取消职校，你有何见解？