落花生ppt课件落花生ppt课件七彩课堂( 二 ) _生活百科

16、10、下面找几个同学分角色读这部分，只读他们说话的内容，看看能不能把谈话的气氛读出来。
17、1谈话完了，哥哥说了几句话？读出来，这句话重要不重要？姐姐这句话重要不重要？我的第一句重要不重要？再看第二句，读一遍，这句重要不重要？但这句是听了父亲的话后的一个“觉悟”，所以还得看父亲的话。
18、父亲说的话重要不重要？那你们说“我们谈”是重点？“父亲谈”是重点？12、从什么上面看出来的？这就叫看内容确定重点“我们”谈的那几句话除去我的最后一句话是重点以外，其余几句用不用仔细去研究？那我们把脑子集中在重要的句子上。
19、通过“看内容”我们找出来了，“父亲谈”是重点。
20、找到这儿，我们就快接近中心了。
21、你们看看父亲一共说了几次话？用序号标出来。
22、13、五次．父亲这五次谈话都很重要吗？用“看内容” 的方法比较一下，哪次谈话重要，哪次不重要。
23、指名依次读，并依次分析（2、5不重要，3、4重要）。
24、14、重点分析3、4赞花生学花生（1）你们把“赞花生” 。
25、这段仔细默读一下，一边读一边考虑，父亲是从哪几点上称赞花生的。
26、再读一遍，通过读这段话，你们说花生这东西有没有用？花生的果实，深深地埋在地下，只看地上的，貌不出众，那么花生有什么好处？父亲说的是有一点最重要，这一点是什么？对，不像什么一样啊？父亲是不是在批评苹果和桃子这类植物啊？那为什么要这么说？突出了花生的什么特点？（不炫耀自己的好处）（2）我们再看“学花生”，一起把第四次谈话读一遍。
27、这次谈话有六个字最重要。
28、找找把它圈起来，六个字讲了两个方面，谁找到了（不好看，很有用）父亲在这又说了花生的特点，那么父亲是让你给我们学花生越不好看越好？是这个意思吗？紧接着父亲又是怎么说的？那父亲这么要求，外表好看更好，更重要的是得有什么？父亲说“不是外表好看而没有实用的东西。
29、”不要做这样的人，他是不是叫我们学花生？（3）好，一个第三次，一个第四次谈话，你们看这两次那一次更详一些？推出第三种方法“看目的” 。
30、在这里看两个目的。
31、第一，看父亲谈话的目的，第二看整篇文章的写作目的。
32、现在问你们，父亲谈话只是为了把花生称赞一番呢？还是为了让我们学习花生？我们用“看目的”的方法很容易就看出来这个是重点。
33、父亲谈话的目的就是让我们学习花生，作者写这篇文章的写作目的还是叫我们学花生。
34、因此“学花生”是这两段话的重点。
35、父亲这番苦心，“我们”理解了没有？（4）光说理解了不行，得从课文里找根据。
36、看你们能找出几点根据？（三点）这三点里，哪一点表现得最明确？印在心上是什么样子的？父亲的谈话是什么内容？再读一遍。
37、这句话深深地表明他理解了，学花生要学什么？板书；做有用的人（5）小结四、总结全文，深化主题“做有用的人”正是这篇文章的中心。
38、作者写这篇文章，他不是在向我们介绍花生这种植物，而是给我们讲了一个道理。
39、是借助花生说的，这叫“借物喻理” 。
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