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青蛙们早有防范 。 也准备了武器 。 于是 ， 战争开始升级 ， 变成了策略战 。
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从此以后战争陷入胶着状态 。 老鼠和青蛙又调集了更多的军队 。 到处都是轰隆隆的爆炸声 。 宁愿打下去 ， 青蛙和老鼠也坚决不向对方投降 。
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终于 ， 宁静的草地上再也没有一朵花儿了 。 草绿色都变成了咖驼色 。
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青蛙和老鼠 ， 开始想：
这一切是为什么呢？
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读到这里 ， 恐怕读者要翻到开头 ， 再回顾一下青蛙和老鼠的矛盾由来 。 再仔细看看每一页 ， 曾经花儿一直都在 ， 只要他们多看看就在身旁的那些花儿 ， 他们是有机会结束战争的 。
战争本身是惨烈的 ， 很多儿童绘本避免直接展示这种惨烈 ， 而是着重于用温情和苦难来衬托战争的无情 ， 但是这本图画书反其道行之 ， 主要的篇幅都在描述战争的过程 ， 呈现战争的一步步升级 。
尼古拉·波波夫巧妙地采用了两个其貌不扬的动物作为战争上的敌对双方 ， 再加上阴郁的色彩 ， 尽管真实地再现了战场 ， 但是让读者摆脱了共情 ， 彻底成了一个旁边者 ， 当无法把自己代入任何一方的立场时 ， 也就收获了对战争的反思 。
然而这毕竟只是绘本 ， 是一个简单的动物寓言 ， 而国家之间的战争正在真实地发生在人与人之间 。 “思考的魅力”系列中有一本书 ， 名为《人类可以没有战争吗》 ， 里面有一句对战争的解释：
“战争是一种彻头彻尾的暴力 ， 通过武力、道义或者其他种种手段强制实现 。 不是所有的暴力行为都被叫作战争 。 战争的暴力行为是没有底线的 ， 在战争期间 ， 士兵可以遵照命令杀死别人 。 但在和平时期 ， 他们就不可以这样做 。 ”战争双方都会赋予自己正义性 ， 但是我们要告诉孩子 ， 无论是战胜方还是战败方 ， 都不应该掩盖战争的冷酷无情 ， 更不要随意地欣赏、蔑视或仇恨 ， 因为他们首先都是人 。
作者 | 申婵
编辑 | 申婵 李永博 青青子
【插画|一位俄罗斯插画家眼中的战争】校对 | 卢茜
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