联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

随着中国逐渐富强起来,我们意识到自己需要更多地去参与国际规则制定、引导国际舆论 。于是,中国开始大力鼓励年轻人去国际组织实习与工作 。

联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
2015年中国人力资源和社会保障部开通国际组织人才信息服务平台/图源网络
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
各高校纷纷推出国际组织人才培养项目/图源网络
从2011年参加中国联合国协会 举办的“国际公务员培训班”,到这几年看着越来越多的高校搞“国际组织人才班”、并成为其中个别项目的校外导师 , 笔者意识到,这个趋势越来越明显了 。
这种“国际组织人才班”形式多样:
有专门培养国际组织人才的学院:比如上海对外经贸大学成立了全国首家贸易谈判学院;广东外语外贸大学成立了国际治理创新研究院等;
也有一些高校开设了以“到国际组织就业”为培养目标的专业和项目:例如中国人民大学法学院联合清华大学法学院、北京大学法学院和武汉大学法学院等,于2015年设立了创新型人才国际合作培养项目——中欧欧洲法项目;
还有一些高校设立了短期培训项目:例如北京大学的引领未来国际组织人才启航计划;华中科技大学的国际组织后备人才班等 。
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
图源网络
但是,在观察中,笔者担心我们可能有一个东西走偏了——许多国际组织人才班把“国际组织”定位在了联合国等“国际政府间组织”,而忽略了广大的NGO世界 。
国际组织,是指具有国际性行为特征的组织,根据成员性质主要分为两类:
国际政府间组织(Intergovernmental Organization,简称IGO):主要由主权国家或者其他IGO构成的、依据政府间协议成立的国际组织,如联合国、欧洲联盟和世界银行等;
国际非政府间组织(International Non-governmental Organization,简称INGO):任何国际组织,凡未经政府间协议建立 , 均被视为INGO , 如世界野生动物基金会、绿色和平等 。在中国,NGO也被称作民间组织或社会组织 。
而在笔者看来,这种对国际组织定位上的“偏科”,可能会导致我们参与国际规则制定、影响国际舆论的初心无法顺利实现 。原因如下——
一、联合国等政府间组织 没有我们想象中那么美好和全能
在国内 , 因为对国际事务不是很了解,有许多人仍然觉得联合国等政府间组织听上去非常高大上,仿佛是一个对世界影响非常大、十分受人尊敬的机构 。它也代表了我们对其他国际政府间组织的想象 。
诚然,联合国的许多成就是空前的——通过国际原子能机构对90个国家的核反应堆进行核查 , 确保核材料不转用于军事目的,从而防止核扩散;国际法院(International Court of Justice,为联合国六大主要机构之一)的裁决和咨询意见帮助解决了涉及领土问题、外交关系、劫持人质、庇护权等国际争端;国际农业发展基金向最贫困无依的人提供信贷,帮助了近100个发展中国家的2.3亿人......
然而,国际上也看到它的许多问题 。
笔者在哥伦比亚大学攻读国际发展硕士学位时,因为联合国千年发展目标的提出人之一杰弗里·萨克斯就是我们系的创始人和老师,所以老师与同学经常讨论一些相关的话题,也不介意坦诚地探讨许多对联合国的批评 。
当前国际上通常认为,联合国在国际舞台起到的作用其实比较局限;还有批评认为,联合国本身也有不民主、腐败、官僚化、效率低下等许多问题存在 。
前美国驻联合国大使约翰·博尔顿甚至曾表示:“纽约的联合国秘书处大楼有38层 。如果少10层,其实也不会有太大变化 。”
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
“国外版知乎”上有人提问:为什么联合国如此低效、无用?/Quora
说联合国“无用”,首先得回顾联合国的建立初衷——《联合国宪章》要求联合国维护国际和平与安全 , 甚至在必要情况下应采取强制行动 。然而,联合国成立七十余年来,局部战争不断发生,许多至今仍威胁着人们的各项权利 。
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
从1948年持续至今的克什米尔冲突,至少造成了68,000人死亡/TRTWORLD
分析并整合各种批评的声音,至少有三个原因导致这一初衷无法实现:
首先,真正具有决策权和实际执行权的是安理会,而安理会可以说是被五个常任理事国掌控的(目前为美国、俄罗斯、英国、法国、中国) 。在表决非程序性决议案过程中,其中任一国家一旦使用否定权,相应的决议便无法通过 。
而实际上,否决权常常被用来维护自身利益,而非国际建设 。比如,上世纪后半叶 , 受冷战政治影响,一旦美国同意某项决议 , 苏联几乎立刻一票否决,反之亦然 。
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
安理会会场/图源网络
其次,一个超级大国往往可以成为联合国的操纵者与掌权者 。这其中的根本原因,在于联合国的资金来源是其成员国 。
最后,国际法与国际法院的裁判不具有强制力,执行与否纯靠相关成员国自觉 。
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
联合国2019年资金来源可视化统计 。从图中可以看出 , 2019年,美国为联合国最大资源提供国 。/howmuch.net
我们再来看对于联合国本身的批评 。
有批评指出,联合国宪章将立法、行政、司法系统的三类权力全部给予了安理会,再考虑到五个常任理事国否决权的威力,联合国并没有其所称的那么“民主” 。
而针对腐败问题,有观点认为在现有机制下,联合国的低效与腐败是注定的 。原因可能有以下几点:
第一 , 即使联合国低效、无能,它也不会被其“消费者”所惩罚;在这一领域,没有任何其他机构与其“竞争”;
第二,由于没有类似于国家机构中议会这一监督机构的存在,联合国政策制定等环节的透明度有待提高;
第三,联合国官员开的无数的会议所产出的报告、指南、白皮书和协议等究竟质量如何、科学与否,都没有相应的评估机制去衡量 。
联合国在伊拉克的“石油换食物项目”(Oil for Food Program)的腐败丑闻,更是让其丧失了很多人的信任 。据BBC报道,针对此次腐败事件的调查报告显示,该项目前负责人Benon Sevan收取了近15万美元的贿赂;另一名联合国系统的采购员更是从该项目中收取了近100万美元的贿赂 。
笔者列举这些国际上对联合国的批评,并非想否定联合国做出的成绩 。
我们只是希望大家不要将联合国“神化”,更不要觉得国际组织“就是它”了 。
笔者更想指出的是,同样是在帮助世界变得更好的工作上,NGO(非政府组织)扮演了非常重要且不可替代的角色,可以说作用不亚于联合国等国际政府间组织 。
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
世界范围内已经有一千万+NGO / worldngoday.org
在开展工作时,NGO相较IGO(国际政府间组织)具备一定优势 。比如,NGO受到的各方面限制往往更小,能够更自由地尝试、试验创新方法 。同时 , NGO,尤其是资金不来源于政府的NGO , 往往被认为能够相对不被政治观点左右,从而专心致力于实现其目标 。
此外,因为要去与其他机构竞争、争取筹款,NGO往往会非常重视提高工作透明度、工作效率和工作成效 。这相当于一个间接监察机制和消费者选择机制 。
NGO深深扎根于当地社区,能更及时准确地发现问题,并作出反应 。这也是为什么联合国等IGO会将一部分资金直接用于资助NGO 。
笔者在联合国工作的前辈跟笔者交流时,也曾开玩笑道:“如果你想要一份工资高、生活体面的工作 , 那就来联合国;如果你想真的做一些事情、帮助世界变得更好,那还是去NGO吧 。”
二、很多时候,在国际上给中国带来挑战的是NGO
在中国走向世界的过程中,其实我们遇到的许多问题,也是与NGO而非IGO相关 。
在环保、野生动物保护、人权等领域的国际舞台,NGO对中国的监督和批评非常常见 。
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
据德国之声中文网报道,总部位于伦敦的环境调查机构(Environmental Investigation Agency)在一份公布的报告中援引达累斯萨拉姆的象牙商人指出 , 在中国国家领导人2013年出访坦桑尼亚时,其政府以及经济代表团成员购买大量象牙,造成当地象牙价格翻至每公斤700美元 。报告称,部分象牙甚至被打包于外交邮袋中,装载于领导人的专机上 。
后来 , 中国林业局官员孟宪林对法新社表示,EIA的报告是“子虚乌有”;中国当时的外交部发言人洪磊,也在例行采访人员会上称该份报告毫无根据 。但是 , 成立于1984年、曾参与推动1989年国际象牙贸易禁运条例的EIA在国际上颇具影响力,这次事件对中国带来的负面影响几乎难以评估 。
NGO带来的绝对不止是名誉上的影响 。它们可以给一些中国海外项目造成阻碍,甚至致其搁浅 。
2009年 , 中缅合作 , 计划在伊洛瓦底江 的上游修建7个梯级水电站 。密松水电站是其中最大的电站,预计建成后坝高152米,将成为世界第十五大水电项目 。
然而,这一超级工程在2011年被缅甸政府单方面宣布停工,至今仍未能复工 。
在缅甸本土影响较大的缅甸河流网克钦发展网络组织等NGO在密松事件中扮演了重要的角色 。
这里要说明的背景是,在缅甸,NGO已经成为人民政治生活中的一股重要力量 。因此,NGO对待密松水电站的态度,会很大程度上影响缅甸民众的态度 。
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
缅甸NGO反对中国工程/图源网络
密松水电站事件并非孤例 。2012年3月5日,中国铁建与厄瓜多尔科里安特公司(ECSA)以及厄瓜多尔不可再生能源部,共同签署了米拉多铜矿项目开采协议 。这是厄瓜多尔第一个特大型固体矿项目 。
然而,这一项目遭到环保人士和土著居民的强烈反对 。3月5日,也就是协议签署当天,由NGO组织的一些示威者到中国驻厄瓜多尔大使馆抗议,致多人被警方拘留;3月8日,厄瓜多尔原住民全国联合会(CONAIE)在项目所在地萨摩阿-钦奇佩省掀起大规模游行示威活动,其领袖声称铜矿开采项目将破坏环境、污染水源、影响原住民的生产和生活 。
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
世界级特大铜矿米拉多铜矿/矿冶园
此前 , 采矿预计将在2014年开始 。然而 , 最终直到2019年7月,该项目才建成投产 。
另一个位于缅甸的有中方参与的铜矿项目也经历了许多波折:缅甸的莱比塘铜矿项目,是当时亚洲在建的最大湿法炼铜工程,总投资10亿美元 。虽然该项目在2016年完成了年度生产目标,但从2012年开工以来,其经历了多次不同规模的冲突事件、两次重大“停工-复产”,共造成1人死亡 , 多人受伤 。
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
莱比塘铜矿冲突事件现场/Facebook
【联合国国际组织人才培养在线项目有用吗】在这个项目中,国际NGO参与了抗议和游行,支持村民发起法律诉讼;缅甸NGO也代表村民与缅甸政府和企业进行谈判、协商 。
三、中国人参与国际NGO的程度亟待提高
我们经常讲,中国人参与联合国等国际组织太少,这确实是事实 。
2016—2018年度,中国每年承担7.921%的联合国会费和10.2%的维和摊款,但根据联合国秘书处2019年提交的报告显示,上一年度中国籍职员在联合国系统长期、定期、临时任用共计546人,占比仅1.46%,少于美国(2531人)、法国(1476人)、英国(839人)、俄罗斯(555人),为五大常任理事国最低,且在联合国系统担任中高级职位的人数严重不足 。
听上去好像确实挺严重的 。
然而,中国人参与国际NGO的不足其实更加严重 。
不算许多国际NGO的国内办事处,在国际NGO中任职或担任中高级职位的中国人可谓凤毛麟角 。许多著名NGO在国际官网上陈列出的核心成员列表中难寻中国人身影(如World Wildlife Fund仅有1名,Mecy CorpsAction AidADRA(Adventist Development & Relief Agency)、Article19CBMChild Fund等个数则为0) 。
国际舞台上,也很少有中国NGO的身影 。
基金会中心网数据显示,2016年国内仅有约 1% 的基金会(52 家)关注国际事务(基金会是NGO常规的资金来源) 。
据民政部统计,截至 2014 年底,中国共有国际及涉外类社会组织 529 个,只占 2014 年度 60.6 万个社会组织总数的 0.09%,关心海外事务的社会组织比例仍非常少 。
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
回到把国际组织理解为“IGO(国际政府间组织)”的“偏科”本身,笔者认为这背后有以下几个原因:
一.带着官本位观念的我们,习惯了过于重视“官方组织”的作用,轻视民间组织的作用 。
中国企业在走出国门、到处投资建设的早期 , 觉得只要当地政府没意见就好 。因为轻视当地NGO、不重视与他们沟通 , 而导致最后吃苦头的事情,已经发生很多次了 。好在今天走出去的中国企业 , 已经开始重视NGO 。
而在讲到国际组织的时候,我们还没有摆脱官本位、重视“官方组织”的思维惯性,还是只盯着那些政府间组织 。
二.体制内一些人过于保守,以至于不敢碰触NGO话题 。
直到今天,还有许多人、尤其是体制内工作的人 , 将NGO视为洪水猛兽、西方反华势力,不敢讲到他们、不敢接触他们、生怕犯错误,更不用提鼓励中国学生到NGO去参访和实习了 。
这也自然导致了高校的“国际组织人才班”,办着办着就变成了“国际政府间组织人才班” 。
但是正如上文提到的,如果NGO确实会给我们造成很多问题,如果他们之中确实有很多“敌人”,我们不更应该去接触他们、了解他们吗?
三.国内缺乏了解国际NGO、了解国际话语与规则的人 。
不少高校国际组织人才班的老师们也很发愁——他们自己也不是很懂这些话题,怎么教学生呢?
因而他们请前外交官来讲 , 请在联合国工作过的中国人来讲 , 请走出去的中国企业领导来讲 。
笔者丝毫不怀疑这些老师能讲好政府、联合国、企业,但是,学生这样得到的视角是足够全面的吗?
联合国国际组织人才培养在线项目有用吗

文章插图
总而言之,笔者认为 , 如果希望提高中国在国际上的软实力 , 提高中国在制定国际规则、影响国际话语中的力量,做好民心相通、讲好中国故事,那么我们应该把重心放在培养中国青年人加入国际NGO、甚至是成立国际NGO上,而不是只盯着联合国、世界银行之类中国已经有一定参与度、并且有更多参与度也无法多大程度改变中国国际形象的机构 。
而为了做好这件事,我们需要:
1. 进行大量调研,了解国际上的NGO,包括我们视作“敌人”的NGO;
2. 在高校中拓展中国青年学生在这方面的国际视野,鼓励他们更多去了解和参与国际NGO工作,包括环保、野生动物保护、性别平等、儿童权益等许多方面;
3. 鼓励中国青年学生到国际NGO实习和开展志愿活动,甚至去工作;
4. 鼓励中国青年人成立小型的国际NGO,在国际舞台上活动,逐渐探索中国NGO走出去的道路,用中国的民间与世界的民间去对话 。
不如,先了解一下中南屋?
中南屋是一家由哥伦比亚大学国际发展项目孵化、致力于世界公民教育的社会企业 。通过国际调研、 义工旅行、环球游学等PBL(Project-Based Learning) 项目制学习和国际交流机会,我们致力于帮助中国青年走向全球、筑梦一带一路,使其成长为具有国际视野、全球竞争力、世界公民意识的中国新青年 。


-END-
作者| 黄泓翔 张玉丹