群体|如果你也喜欢我,可以跟我跳一支舞吗?( 二 )


导演此时不留任何情绪延宕直接让电影与舞蹈一起结束 , 没有交代任何主角的后续 , 也没有留下任何梅布拉未来的线索 , 导演让电影就结束在此刻 , 充满梅布拉决心的一刻 。
群体|如果你也喜欢我,可以跟我跳一支舞吗?
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导演规避了撒狗血似的观念冲突 , 将主角的身份认同外化成一个文化符号 , 随着他内心对自我价值的肯定 , 他对舞蹈的态度也随之发生着改变 , 就像在《燃烧女子的肖像》里主角渐渐画出双方满意的肖像画一样 。
导演没有用任何直接的语言来勾勒这种观念的根深蒂固 , 而是通过舞蹈老师与舞蹈团的同学们对舞蹈的态度侧面昭示他们对LGBT群体的的偏见 , 这使得这部电影所蕴含的深意更加隐晦 , 也更加显示社会对这个群体的残酷性 。
主角身份的自我认同
LGBT题材近几年十分火热 , 而酷儿电影向来逃不开的主题便是"自我认同"的追寻及"反歧视"的斗争 。 而在这部电影中 , 两者巧妙的相交融 , 使之形成的向外输出的能量是由内而外散发的 。
影片并没有置身于《请以你的名字呼唤我》《断背山》《上帝之国》等LGBT电影的场域之中 , 这些电影的环境几乎都是有些"与世隔绝"的地理位置 , 于是这大大削弱了外部环境的压力 , 为电影增添了些许的理想气息 。
而《然后我们跳了舞》则直接将人物置身于一个充满矛盾的境地 , 这是十分现实主义的描绘 , 它使得人物的斗争显得更具鼓舞性 , 也使得人物对自己身份认同的寻找更具说服力 。
电影里并没有过多以煽情抑或"卖惨"的场面来勾勒边缘群体生存的不易 , 而是将主角放置在一个本来便对此类人选择"视而不见"的环境之中 。
在这个地域 , 已然不仅仅是禁止同性恋 , 甚至于想要抹杀此类人的存在 。
于是这使得LGBT群体的矛盾性并不是停留在表面的歧视上 , 而是人们把他们当作"异教徒"或者"他者" , 他们不愿承认这个群体也是具有自然属性的人 , 而过于妖魔化了这个群体 。
群体|如果你也喜欢我,可以跟我跳一支舞吗?
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于是乎电影中的主角给我们呈现的模样是一个极其敏感而脆弱的人 , 通过描绘他与常人(及其他舞蹈者)的生活琐事 , 我们能看到他仅仅就是一个普普通通的、有热爱有理想的年轻人而已 。
这是在为这个群体证明存在 , 他们可能就在你的身边 , 和常人无异 。 这种呐喊是十分有力的 , 正如波伏娃所在《第二性》整篇极力所论证的女性非"他者" , 而是有自然属性的人一样 , 在此电影中使用这样的环境特征 , 也是极力表达LGBT群体是存在的拥有和所有人一样的生命特征的人 。
当主角明白了这一点后 , 他对自我的身份认同将显得开阔很多 , 因为当他确认了自身在人类社会的无差别存在 , 他才能拥抱他自己 。
导演很巧妙的将这种对自己身份认同的心理特征外化成舞蹈的形式 , 舞蹈身体作为身份、性别、传统等事物的转移媒介 , 如同一种宣言 。
群体|如果你也喜欢我,可以跟我跳一支舞吗?
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整部电影里 , 主角从没有以语言的形式来表达对自己身份认同的转变 , 而是通过结尾最后那段舞蹈 , 形成对自我的接纳 。
结尾最后 , 尽管评审说:"你羞辱了格鲁吉亚舞 。 " , 这是导演一个明确的暗示 , 传统的格鲁吉亚并未接受这种舞蹈 , 但主角已然破除陈规勇敢的站上了考场 , 考场成为他的舞台 , 而舞台即是世界 。