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2、家长要告诉女儿,不要害怕被孤立,你应该团结和你有一样处境的同学 。
小萌妈妈坐在沙发上,将女儿搂在怀里,脸贴着女儿的脸,用手轻轻地拍着女儿的后背 。她这个安抚的动作,很快让女儿从不安中解脱出来 。妈妈问女儿:你在妈妈的怀里时 , 有没有安全感?小萌说:我感觉很踏实,不再害怕了 。妈妈说:其实你在班里时,有老师欣赏与喜欢你,得到的是和妈妈一样的爱 。只是你要会学把情况和老师讲一讲,老师会对那些排斥与孤立其他女生的同学进行教育的 。同时,你还可以与被孤立的其他同学加强往来,你们私下把遇到的情况聊聊,很快你们就会产生情感共鸣,自然就容易成为好朋友,那样的话你们就都不孤独了 。
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3、不要试图讨厌那些有嫉妒心的女生,其实她们也是家教不好的受害者 。
现在儿童社交关系发展的过程中,如果家长总是教育孩子面对被孤立与排斥时采取针锋相对的做法,寒石冷月老师可以明确告诉你,你这是把孩子往错误的成长道路上引 。那些教女儿要以恶治恶的做法,往往容易让孩子的心胸变得越来越狭隘,甚至产生报复性心理,最终也会和有嫉妒心理的同学成为一类人 。就如小萌妈妈,她由于平时爱读书学习,从女儿的的低落情绪中及时发现问题,并从女儿口中了解到问题产生的原因,及时进行安抚、教育和引导,很容易让女儿明白一个道理:不要试图讨厌那些有嫉妒心的女生 , 你需要宽容她们,虽然她们的行为有点可悲,但其实她们也是家教不好的受害者 。
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4、如果想让自己在班级里不被动 , 可以大胆采取主动出击,寻求和解的途径 。
由于小萌从小就得到父母良好的家庭教育 , 在性格方面一直比较阳光开朗,为了锻炼女儿在社交方面的能力 , 妈妈便想抓住女儿被孤立的机会做突破 。于是妈妈便引导小萌:你知道在人际关系相处中,最容易建立威信的是哪一类人吗?女儿说:不知道啊 。妈妈讲:就是遇到困难不后退,受到挫折敢迎难而上的那种人 。小萌问妈妈:你是说让我主动出击,去寻求和孤立我的女生和解?妈妈赞许道:可爱的宝贝 , 你的悟性太出色了,我就是这个想法,你不妨先花点时间去思考一下,看看能否找到和解的途径 。如果确实没有更好的办法,到时我们再抽时间来交流这个话题如何?小萌欣然应允,情绪也好转起来 。
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5、家长要告诫女儿:和解要有底线,不能变为讨好或恭维,这是做人最起码应有的尊严 。
尽管小萌动脑筋想了好久,最终还是没有更好的和解办法,于是只好来找妈妈讨要方法 。妈妈笑着问小萌:你从心理上惧怕孤立你的女生吗?小萌说:不惧怕啊,她们和我同班 , 都一样啊 。妈妈说:对,你在人格上和她们是平等的 , 所不同的是品德有高下 。既然如此,你就主动利用课间时机,单独去找某一个带头孤立你的女生,把你最近的感受说给她,然后看她怎么说 。小萌问妈妈:如果她不和我说,反而对我说难听的怎么办?妈妈说:你可以尝试几次,她越是想拒绝你 , 越说明她内心害怕你啊,同时还想持久战你的心理承受底线,如果你干脆就算了,那她就真的在心理上认为自己赢了 。但是妈妈必须要警告你,和解要有底线 , 凡事不过三,如果你尽力了,对方仍然不和解,你就必须要停止交往 , 绝不能变为讨好或恭维对方,这是做人最起码应有的尊严 。
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