爱的教育|亲子阅读，共情时刻，《爱的教育》不容错过( 三 ) |小说_文化|爱的教育|亚米契斯

最让恩里科喜欢并钦佩的同学是卡罗纳，因为小时候生病而推迟入学的卡罗纳在整个三年级中身材最高、力气最大、人品也最为高尚。他为人友好，正直，喜欢打抱不平，恩里科认为他是能“牺牲自己的生命而救助朋友的人” ，是“一个正直重名誉的绅士” 。
从这里一件件的小事中我们可以让孩子知道，友谊不分贫贱，不分高低，只要有爱，人人都可以是好朋友。

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人间大爱是一种以世界为怀，容纳了世间一切苦乐的普遍之爱，这种普遍之爱还随时随处外化为对人世冷暖疾苦的殷殷眷注。
在“小泥瓦匠”一篇中，恩里科的母亲为孩子做了一个很好的榜样。她没有让恩里科擦掉被泥瓦匠弄脏的沙发，并告诉孩子“劳动并不脏”；在“小丑”一篇中，恩里科的父亲帮助马戏团写文章来宣传他们的表演，为此吸引了许多观众来观看节目。他告诉孩子“他们虽是在街头卖艺，但是却是在诚实谋生，给大家带来了欢乐” 。
在“父亲的看护者”一篇中，一位少年去医院看望生病的父亲，却在护士指引下阴差阳错地将另一个脸上发了丹毒、又不能开口说话的人当作父亲照顾；五天后在医院无意中见到已经康复的父亲，这位少年仍毅然选择留下来，无怨无悔、任劳任怨继续照料病人直至最后一口气。
这位少年面对需要帮助和关怀的陌生病人，用实际行动诠释了无私奉献的人间大爱。

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《爱的教育》通过一些生活中的小事，告诉我们应该爱别人，关心别人，学会宽容，学会如何与人相处，让孩子在阅读故事中切实体会到爱的意义，提升爱的感受，从而更好地用于自己的生活实践中。
《爱的教育》是亚米契斯从儿童的叙述视角，以人性善为基点，诠释的是全人类共同的情感与爱的真谛。这种爱彼此勾连，融贯浑成，蕴含着亚米契斯的理性思考，他率切而浓重地揭示了爱这一社会情感的理想品质，表达了他的理想和对真善美的追求。
亚米契斯说：“凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅力，是无可争议的教科书，它所饱含的教益、慰藉和激荡的情趣无不使所有的人流下动情的眼泪。 ”
实情确是如此，首次对照日、英文把该书介绍到国内的教育家夏巧尊先生就曾说过，他是流着泪读完这本书的；而巴金先生在亚米契斯的另一本作品《过言之花》译本的序言中写道，他最初是满含热泪读完《爱的教育》的，受到了深深的感动。

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《爱的教育》饱含了亚米契斯对普罗大众深沉的关爱，体现了作者博大的人道主义精神，也体现了乐观、积极向上的人文精神。爱的言外之意是真善美，是人的理想追求，亚米契斯正是用许多小故事生动地向我们表达了他的爱的观点。
而最为可贵的是，亚米契斯将他所有的腑肺之言贯注入了一个童真的世界——《爱的教育》里。亚米契斯以简易的故事、晓畅的情感、诗人般优美的语言、哲学家般的深邃洞察力、绅士般的优雅风度、生物学家般的广博，把读者带到广阔的社会中去，娓娓而谈、循循善诱，为儿童读者提供了大量可作人生参照的直观形象。
当一切都从孩子的观点出发，当孩子充任了情节的主角，整本书也就具有了另一种清新蕴意。所以，《爱的教育》一部不朽的作品，表达的是个体生命的体验，触动的是带有普遍意义的人类情感，这正是作品的魅力所在。