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下面我就以《非洲皇后号》为例介绍下我是怎样引导孩子的 。首先自己先看一遍 。当了解到故事发生的背景是“一战” 。我就会找机会和孩子聊聊第一次世界大战的历史 , 聊的时候要抓住孩子的兴趣点,尽量以孩子的视角去聊,可以采用提问的方法引起他的兴趣,我当时问他:“你知道飞机第一次用在战争中是什么时候吗?”当时我儿子正对武器感兴趣,所以找到这个做为切入点和他聊特别容易吊起他的胃品 。等他对一战前因后果有个认识后,再跟他一起看这部电影就比较好理解了 。
看完电影后可以问孩子:
1、你最喜欢的人物是谁?为什么?
2、电影中哪句台词给你的印象最深,为什么?
3、你觉得这部电影最想表达什么?
每看完一部电影都这样发问,孩子就会形成思考习惯,从电影中感受到的情感、思想会更丰富和深刻 。
电影的教育意义能自动呈现的有一部分 , 但还有一部分是需要挖掘的 。不同的人看同样的作品,收获是不一样的 。
小学生正处于人生观的发育期,适合看三观正常,积极向上的影片 。
首先 , 是动画类型电影 。《大圣归来》十分不错 。讲述的是孙悟空大闹天空后被压五行山下,并且封印了法力 。正值遇到小时候的唐僧——江流儿 。他们一起经历了各种坎坷,悟空最后激发回复了法力,拯救了他的伙伴们 。
另一个推荐的是《三傻大闹宝莱坞》,讲述的是十年前,兰彻顶替他人来到印度传统工程学校 , 但他并不随波逐流 。他凭借着开朗友善和超凡的思维方式影响改变着身边的一切,并且最终实现了自己的梦想 。这是一个相当不错的影片,对开拓小学生的思维很有帮助 。
另外,我身边有很多朋友推荐《当幸福来敲门》《一公升的眼泪》等影片 , 这些影片有正面教育意义无疑 。这些影片值得看,但我认为不可多看,因为里面含有的“悲伤”因素较多 , 对于孩子们性格和感情没有什么益处 。
以上是我的推荐和一些不成熟的见解 。欢迎有更多想法的朋友能和我进一步交流探讨
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