除此之外 ， “新八级工”的培养同样是一个需要从长计议的重要议题 。 一名技能工人 ， 从学徒工成长为“新八级工”首席技师 ， 离不开整个技能水平培养体系的支撑 。 职校、企业、社会培训机构等作为技能人才培养的主要承担者 ， 责任重大 ， 需不断探索技能人才培养路径 ， 让应运而生的“新八级工”政策的激励效应得以充分释放 。
《光明日报》（ 2022年05月24日02版）
来源： 光明网-《光明日报》

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