4、这个月宝宝喜欢到外面玩耍 。
5、宝宝能注视家长的行动 。
具体做法
文章插图
1、教宝宝认识自己 , 家长每天抱着宝宝照镜子2-3次 , 让他认识自己 。边看边告诉他镜子里的人 , 如“这是宝宝”、“这是妈妈”等 。还可以给他戴上有色彩的帽子、好看的围巾、头花等 , 逗引他高兴、发笑 。
2、家长要经常在宝宝面前做事 , 并注意观察宝宝是否注视大人的行动 。开始时应给予诱导 , 如“宝宝看爸爸拿什么呢”、“妈妈戴帽子上街了”等 。
3、当宝宝要冬西时 , 家长要教他伸手来表示要 , 然后再拿给他所要的物品 , 并教他用点头或两手握在一起上下摆动表示“谢谢” 。
自理能力可达水平:
这个月宝宝会用勺子搅动碗里的食物 , 已经有初步的“自己吃”的愿望 。
教宝宝学习拿勺子:在喂饭的时候 , 家长用一只勺子 , 让宝宝也拿一只勺子 , 允许他用勺子插入碗中 。此时、宝宝分不清勺子的凹面和凸面 , 往往盛不上食物 , 但是让他拿勺子会使他对自己吃饭产生积极性 , 有利于学习自己吃饭 , 同时也促进了他手-眼-脑的协调发展 。
认知能力可达水平:
1、要教宝宝认识身体部位 。
2、教宝宝学会简单的模仿动作 。
3、宝宝能寻找被遮挡的玩具 。
4、宝宝能用手持续追逐玩具 , 力图拿到 。
5、家长示范后 , 宝宝能主动摇铃 。
6、能用手中的玩具明确地对击或者击打、碰触、推倒其他玩具 , 偶尔相碰不算 。
7、家长把玩具上系上绳子 , 放在距离宝宝稍远的地方 , 经过示范 , 宝宝能够拉动绳子拿到玩具 。
具体做法
1、继续教宝宝认识身体部位:让宝宝看着娃娃或者他人 , 父母可以用游戏的方法教他认识自己身体的各个部位 , 如让宝宝用手指着娃娃的眼睛 , 家长说:“这就是眼睛 , 宝宝的眼睛呢?”帮他指自己的眼睛 。逐渐的宝宝就会独立指眼睛了 。
2、增强感知练习:家长要经常抚摸、亲吻宝宝 , 可以配合儿歌或者音乐的拍子 , 握着宝宝的手 , 教他拍手 。按照音乐的节奏模仿小鸟飞;还可以让他闻闻香皂、牙膏 , 尝尝糖和盐水 , 培养嗅觉感知能力 。
3、教宝宝寻找盖着的玩具:家长用手帕、浴巾盖住宝宝正在玩的积木 , 看他能否揭开手帕将积木取出 。也可以用塑料杯、盒子或者一张纸趁他玩得高兴时将玩具盖住 , 看宝宝是否能把玩具找出 。如果不会或者宝宝要哭 , 家长就把玩具露一点出来 , 让他自己取出 。
4、家里在墙上增加大字卡 , 还可以增加英语短词汇 , 常读读、指指、认认 , 每天两次 , 每次每字一秒钟左右;让他喜欢看识字图片 , 养成看图后要求看字的习惯 , 培养他识字敏感 。
文章插图
大肌肉运动能力可达水平:
1、宝宝由手膝爬行到手足爬行 。
2、宝宝能独坐10分钟以上 , 并且坐姿比较平稳 。
3、宝宝坐着玩时身体能随意前倾然后再坐直 。
4、宝宝能扶栏杆站立 , 胸部不再需要靠着栏杆 。
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