15、保证“四有”即教学有大纲学习有教材任课有教师课时有保障等对青少年的法制教育要抓住一个主渠道”，即以课堂教育教学活动为法制教育的渠道保证“四有”即教学有大纲学习有教材任课有教师课时有保障做到 。
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