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可那时候,这番清醒的话,在日本又有谁听呢?藤野先生的长子 , 也死于这场战火之中 。而藤野先生本人,也在1945年8月11日,即日本宣布投降的前夜,含恨与世长辞 。
随着时间的推移,特别是上世纪六七十年代 , 中日邦交正常化的顺利进程,生前知名度有限的藤野先生,在日本得到了越来越多的关注 。他与鲁迅先生的友谊,也被越来越多的日本人津津乐道 。中日建交后,日本掀起了研究藤野先生的热闹 , 鲁迅的名作《藤野先生》,也在日本持续走红 。1990年7月,日本芦原町(藤野先生故乡)立起了一座“藤野严九郎和鲁迅先生的像”,半生思念与友谊,就此缩影 。
这一段让人唏嘘的历史,是20世纪中日关系的生动见证 。藤野先生的那声怒喝“中国是给日本教授文化的先生,和先生的国家发生战争 , 是非常愚蠢的事情” 。对于今天的日本 , 依然有着振聋发聩的意义 。
而抛开历史的恩怨,更值得后人记取的 , 却是一位作为老师的藤野先生 。
那篇曾影响了多少中国孩子的《藤野先生》,读者们铭记的,是一位对青年鲁迅关照有加的藤野先生 。但如此“关照”,在藤野先生看来是什么呢?他是这样说的:“周君对我所做的一点点照顾特别感激在心,为此还把我做为恩师写在文章里,向朋友谈” 。在藤野先生眼里 , 这些只是“一点点照顾”,是作为教师的应尽职责 。这样一位好教师,又如何不叫鲁迅先生,用半生来思念 。
只有这样的教师,当得起这般超越时间的师生情 , 只有这样的师生情,才造就了堪称栋梁的鲁迅 。
这个简单且永不过时的道理,对于近日多少师生家长,相信,依然具有现实意义 。
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参考资料:《藤野严九郎简谱》、邵建新《藤野先生传到日本后》、团结报《藤野先生在日本的前前后后》、张保宁《〈藤野先生〉与日本的藤野严九郎研究》
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