二教师如何评课 一从教学目标上分析目标是人做事的内在动因,目标越具体明确,做事的自觉性和积极性越高,效率越高,反之亦然 教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度 。
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【如何听评课 如何听评课和集体备课心得体会】在倡导大力开展校本教学研究的今天,大力开展听课评课活动研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要然而,在传统的教学理念中,教学被认为是传授知识的过程,教学过程往往成为以教师活动为主“教师讲学生听教师说学生记”的过程,所 。
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