大学成功职场英语答案大学生成功职场英语答案( 二 ) _经验知识

主持人：对于公司的组队人员有什么要求吗，例如172名同学是如何组成4个公司的呢？
毛勇：通过初赛的是20支队伍，他们5个队伍一个公司，会以随机的方式组成，初赛前他们是不认识的，这给沟通增加了难度，但是这样的一个团队合作，解决问题的能力，对于未来在职场是一个可能面临的挑战。
主持人：“国际太空城市设计比赛”设置关卡的初衷是什么呢？
毛勇：我们的考虑是在基础教育阶段，学生很少有机会在一起合作，去完成一个复杂的任务，尤其是跨学科，要求多样的能力，要求复杂的沟通，学生缺少这样的机会，我们需要创造一些机会让他们去做这样的事情，这些能力是未来社会的必须具备的。我们的社会是一个高度合作，快速发展的数字化社会，这样的社会，未来他们进入职场，将要面临的挑战，但是我发现很多学生在学校里面没有这样的机会，准备不好，我们就是给他提供这样的机会。
“太空城市设计大赛”没有“固定答案”考察解决实际问题能力
“太空城市设计大赛”没有“固定答案”考察解决实际问题能力
主持人：通过前几届的比赛，您觉得中国学生在科学素质提升和创新精神的培养方面还有那些欠缺？
毛勇：我们会选出一支队伍去美国的肯尼迪宇航中心参加全球总决赛，在和国外的学生交流过程中，我感觉我们的学生在知识面上，一些基本的素质、素养上面其实并不差，可以说非常好。但是我们的学生在应用他们的知识去解决实际问题能力方面是欠缺的，具体的来说，我们的学生喜欢去找一个有固定答案的问题，但是我们给出的挑战是没有固定答案的，是一个开放性的基于设计的学习。一般遇到这样的问题我们的学生就有些无从下手，找不到自己的方向。但是这些问题是他未来在工作和学习中会经常面临到的。有一些研究的性质、设计性质，所以我们称它以项目为导向的学习，或以设计为导向的学习，这是我们目前的学校教育中比较缺乏的训练。我们通过太空城市设计这个项目给了学生锻炼自己这方面能力的机会。
十天集训换来“勇气”与“锻炼”
十天集训换来“勇气”与“锻炼”
主持人：2016年国际太空城市设计大赛清华集训营的圆满落幕，学生们的表现如何？学生们的对这个培训的评价和反馈什么？
郭蓓：清华集训营学术类课程的策划和设计主要是毛博士这边负责，启德除了协助中心在集训营前前后组织、安排学生的行程，也会提供一些和留学申请相关的课程支持。我们整个清华集训营是10天，有80-90个同年龄段的学生在清华集中学习。我们也在总结经验，每年集训营的内容都有很多提升。我们得到很多学生的反馈，说在这个集训的过程当中，自己的自信心和勇气都得到了极大的锻炼。
主持人：在这个集训营中，这些孩子他能接触到哪些级别的专家呢？
毛勇：在清华集训营当中除了我们的授课老师以外我们还会请国内外航空航天地球科学方面的专家。有的是讲座，有的是担任我们的主讲老师。今年来到现场的有北精大学地球与空间科学院的焦维新教授，给我们做的是星际环境的讲解，中国运载火箭研究院的韩厚健研究员讲解的是星际间航行的技术发展和展望。国际城市设计大赛澳洲赛区的主命题人Adam Lissimore先生，每天参与到我们的授课当中给学生进行英文的每个模块的讲解。我们这个课程设计的不是传统的课堂，老师在前面讲解，学生在下面记笔记，较后考试不是这样的，这个课程是一个高度的项目导向高度的学生参与的过程。我们有十一个组的学生，他们每天每个组基于我们的讲解都要完成一个项目，有很多动手过程在里面，通过这个过程把他所学的知识和技能固化下来，在这个项目较后的两天，我们也有一个24小时的极限设计挑战，在这24小时的设计的过程中他们就知道以我原来的能力看起来这24小时当中做这么复杂的事情是挺不可思议的。他们是11个组，我们会把他们组成多个公司，看起来是很难的一件事情，但是他们自己完成之后，自信心成就感都会得到很显著的提升。

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