(四)甲型H1N1流感
现在,在全世界肆虐的甲型流感漫步开来 首先我们要做到 预防 流感的 措施 以下方案:
1.勤洗手 ,把手朝下方搓洗 。
2.强身健体
3.感冒 发烧 不适者 尽快就诊 ,并告诉 医生游历
4.尽快接种疫苗
5.禁止去流感区域
6.打喷嚏 咳嗽 禁止对人 天气变化防感冒;食醋薰蒸常消毒,房间通风勤清扫;流行期间少串门,合理营养多运动;体弱年少打疫苗,身体不适 早治疗;空余之时多学习,保健知识要记 牢;劳逸结合莫疲劳,身体健康合家乐 。洗净手,病菌脏物水冲走;勤通风,病菌病毒无处生;喝开水,不给病菌留机会;吃熟食,肠胃心肺都舒适;晒衣被,杀死病虫除异味;少***,避免传染不遭罪;勤打扫,垃圾病菌都赶跑;会消毒,阻断传播不发愁;细排查,低龄儿 童不漏下;常随访,每天都能知健康;量体温,体温正常才放心;早治疗,及时就医早日好 。
针对传染病流行的三个 基本环节,我们采取有效措施进行预防:
一、控制传染源:
1、加强晨检和因病缺课统计工作,认真做好日排查 工作,尤其对发热和缺课学生进行重点排查,对有传染病可疑症状的学生,及时去医院检查 。
2、班级出现传染病,要立即报告辅导员(或班主任) 。
3、对确诊为传染病的学生,严格按照传染病的隔离期予以隔离 。
二、切断传 播途径:
1、通风换气,学生课间到室外活动,呼吸新鲜空气;每天开窗户5-10分钟通风换气,课间打开班级门通风换气 。
2、搞好环境卫生,湿式扫除 。
3、养成良好的个人卫生习惯 。加强个人卫生,勤洗手 。打喷嚏、咳嗽后要洗手,洗后用清洁的毛巾或纸巾擦干净 。aware天 猫
三、保护易感人群: 学生对传染病普遍易感,是重点保护对象 。
1、预防接种
2、积极参加体育锻炼,保证充足的营养与睡眠(10小时/日),提高机体的免疫力 。
3、在传染病流行期,尽量少到商店、影剧院等人群多的公共场所 以上是关于预防传染病手抄报
预防传染病手抄报 。资料
控制传染病较高效的方式在于防控,由于在传染病的三个基本条件中,缺乏任何一个都无法造成传染病的流行,所以对于传染病预防也主要集中在这三个方面:
1.控制传染源:这是预防传染病的较有效方式 。对于人类传染源的传染病,需要及时将病人或病源携带者妥善的安排在指定的隔离位置,暂时与人群隔离,积极进行治疗,护理,并对具有传染性的分泌物,排泄物和用具等进行必要的消毒处理,防止病原体向外扩散 。然而,如果是未知传染源,特别是动物担任的传染源,由于其确定需要流行病学的因果推断和实验室检测结果上得到充分的证据,有的时候并不是很容易得到确切结果,尤其是突发急性传染病发生时,想要短时间内锁定传染源更是困难 。不过,一旦确定传染源后,需要及时采取高效的措施控制传染源,以保证传染源不会继续将病原体向易感人群播散 。
2.切断传播途径:对于通过消化道传染病、血液和体液传播的传染病,虫媒传染病和寄生虫病等,切断传播途径是较为直接的预防方式 。主要方式在于对于传播媒介阻断,消毒或扑杀 。如对于污染了病原体的食物或饮水要进行丢弃或消毒处理,对于污染了病原体的房间或用具要进行充分的消毒,对于一次性的医疗用品在使用后要及时进行消毒或焚烧等无害化处理,在虫媒传染病传播季节采取防蚊防虫措施等 。同时,对于高危人群的健康教育干预手段也是极为必要的,如促进静脉注射吸毒人群对使用针具进行消毒,对会发生高危性行为的人群进行安全套使用的宣传教育等 。如今预防甲型H7N9流感病毒的方法也仍然是注意基本卫生,勤洗手,戴口罩,吃肉要煮熟——虽然一直在强调,但仍然是切断传播途径较有效的方式 。
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