怎么写班级性格( 四 ) _班级

能说会道何尝不是一件好事？我们班的吴超就是“说书派”的一员。他废话连天，被挖苦为“名嘴儿” 。但是他学富五车，尤其是对物理学！可惜他写起来却驴头不对马嘴，吴超为了扳回颜面，却说：“君子动口不动手！小人动手不动嘴！如果我写了就动手了，动手了就成小人了！我才不愿意当小人呢！”
最后一位当然是体育健将——田江涛了。他呀！体格强健，四肢发达，头脑聪明，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳！
这些“活宝”虽为班级争得不少荣誉，但也离不开曾老师的辛勤培育！我虽然不是她心目中最好的学生，但她却是我心目中最崇敬的老师！她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。
在老师们的谆谆教诲下，相信我们班的同学都能今天上实小，明天上北大！
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6.做文《我班的个性》怎么写就是抓住你们班级的整体特点，当然中国作文你一定要写积极的一面，写你班怎样积极上进、有青春活力，同学间的友谊、团结，师生间的有爱，这些点都可以写上，但最重要的是抓住一个重点来写，作为你班的个性特点：如青春、有活力、永不言败、不服输等……为了凑字，也是为了使文章更丰富，少不了举例子，描述你班如何有个性、有特点，1~2个事件足够。为了自省，稍微写一下你班的缺点，比如太有活力而纪律稍乱，或太求上进忽略平时等。最后表达你对班级的喜爱，并希望班级越来越好。
ps：适当夸一下班主任老师的带领下#####，注意语言要真诚一些，少些过于虚假浮夸的东西，让人觉得真实自然，有真情实感！希望能帮到你。
7.日记：我们班的个性400字1.我班的个性毕业照上我们浅浅微笑，夕阳映照。
十二春秋从指缝间溜走，叹一句太匆匆，然而烟花易冷有它的绚烂，昙花一现有它的馨香，共度韶华，自有非凡的色彩。数不清是第几个老师这样评价，我班史无前例。
课堂上总是没有人举手，点一个名字却又对答如流。班主任无数次软硬兼施，换不来有一个人举一次手。
那一次的公开课，老师在讲台上连连出错，我的同学们却仍然保持安静，课上至一半，任课老师脸已通红，这时候同学们举手发言了，精彩的回答，陆续举起的手，活跃的气氛，公开课圆满成功。班主任惊叹于我们瞬时万变，接下来的一堂课却又无人举手。
我班的男生打球一流，球场上个个沉稳冷静。其他班上的拉拉队口号响彻，我班只有进球时才有稀稀落落的掌声，不动声色拿了第一，队员们面无表情站在司令台上领奖，挥挥奖杯淡然走下台。
我班从不注重文艺活动，歌唱比赛前一天才定好歌曲，排练一遍上了台，硬是凭着每个人竭尽全力大声唱起的气势拿了奖。奖状静静贴在墙上。
我班的同学各有特色。才子的文章人人传阅，情歌王子时不时开个人演唱会，还有热爱历史的同学手捧一本现代汉语字典，照着附录给大家说书…… 每一个时刻我都想记录，每一张脸我都不想忘记。
我班看似一杯凉白开，平平淡淡却是甘露，颜色单一却足以透射七彩阳光，沉闷中透着青春勃发，史无前例自有我班独特。说不清是留恋还是挣脱，这个班级是否会被我铭记，只是这一刻，我只有不舍。
【点评】好一个个“平平淡淡却是甘露”！干净利落的描写，经典情景的再现，使一个“史无前例”的班级在小作者的笔下动人地展开它“个性”的一面，它远比写班级“团结”、“热情”这些大而广之内容的文章更有“个性” 。与此同时，一份率真的同学情也在看似不动声色的笔触尖静静地流淌。