上课流程怎么写( 二 ) _上课

参考资料：教学计划-百度百科
4.幼儿园上课的流程是什么上课流程：
一. 课前组织：老师要用歌曲，古诗，手指操等形式，让幼儿快快坐好，进入活动的状态；
二. 课前问好：?可多种形式问好，授课教师要站着，保持优美的姿态向幼儿鞠躬；
三、回顾上节课的内容：授课教师带领幼儿复习上节课的知识，简单总结
四.?课程导入：可多种导入形式，故事，歌曲，谜语等等
五.?知识新授：学习新的知识
六.?重点练习：把学习的知识点练习一边
七.?课程总结：?总结今天所学的知识点
八.?课程延伸：将今天学习知识点延伸复习，加以巩固。
5.教育现在小学教师如何上课的语文课堂可以说是学科教学中最复杂、最容易发挥教师主观能动性和创造性的课堂。这是学科的优势，为教师的个性化教学提供了较大的空间。我认为
一、预习课文，自主探究。
1、教师布置学生预习，明确预习的相关内容，如：对课文内容的感知；对作者及其写作背景的了解；对相关重点字、词、句的掌握；对精彩段落的朗读及背诵；对相关链接知识的熟悉等。
2、教师强调预习的要求：如保持安静，集中注意力，快速、高效、及时地完成自学
二、完成学案，训练应用。
1、学生独立完成导学案上“课前预习导学”题，并思考自主探究题、师生互动题。
2、学生找出阅读中疑难问题，并写在导学案“我的疑问”处。
三、分组合作，讨论释疑。
1、课前准备：把教学目标规范地书写在黑板的右上角，工整、醒目，不能擦去，要贯穿于课堂始终，每个步骤都要围绕目标展开。在黑板的左部边缘列出各组序号及评价标准，以备教师课堂对学生做具体评价用。
2、教师导入新课学习。教师明确本课的学习目标，并对学习目标做简要解读，强调突出某些关键字词。
3、、教师明确将要讨论的问题（导学案上），并分派各组任务（哪组负责讨论哪一题，哪组负责点评），并明确讨论和点评的要求。
4、小组长带领全组同学讨论释疑，并归纳答案，明确汇报人，教师也应该深入小组参与学生讨论，并及时发现问题，了解学生讨论进度，并对学生的参与情状（积极或懈怠）作出适时评价。
四、展示点评，总结升华。
1、各小组依据要求展示本组内讨论成果。展示内容可以分为四点（重点、难点、易错点、联想点）和四类（规律、方法、小窍门、跟踪练习）。（选派代表一般为b层或c层学生）
2、针对疑难问题教师给予适当点拨，并明确规律方法。
3、教师适时对各小组评价。（如：参与积极性，展示、评价效果等）。
五、总结反刍，当堂检测。（5分钟）
1 要求学生对本堂课所学内容进行总结梳理，反思学习目标的完成情况。
2、学生对所学内容进行巩固，强化记忆。
1、布置学生当堂完成针对性习题。（一至二题）
4、教师根据前面评价评出最佳答题手和优胜组。
课后
教师布置相关强化训练作业，应少而精，教师及时批改。
6.关于大学上课流程如果是写小说的话，这是一个大工程，建议你到校园去实地调查一周或几天为好.
时段要包括：清晨，上午课前课中课后，中午，下午课前课中课后，晚上.
去的地点要包括：校道，宿舍，课室，图书馆，饭堂，运动场.
另外需要做的，就是要跟在校生做些交流，你可以跟他们聊一聊，比如说找他们的文学社，也许他们会帮到你一些忙.
主修课与选修课的多少，不同专业是不一样的，通常，主修专业的学分约是选修专业的十倍或更多些.周一至周五正常上课时间，是主修课时间，选修课一般都是放在晚上或周六日上的.