调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等 。5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名 , 以及完稿时间 。
如果标题下面已注明调查者 , 则落款时可省略 。(二)社会实践调查报告的写作程序 一般来说 , 社会实践调查报告写作要经过以下五个程序: 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂 , 对调查报告写作的成败具有决定性的意义 。
因此 , 确定主题要注意: 报告的主题应与调查主题一致;要根据调查和分析的结果 , 重新确定主题; 主题宜小 , 且宜集中;与标题协调一致 , 避免文题不副 。2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料" , 在组织调查报告时仍需精心选择 , 不可能也不必都写上报告 , 要注意取舍 。
如何选择材料呢? ①选取与主题有关的材料 , 去掉无关的 , 关系不大的 , 次要的 , 非本质的材料 , 使主题集中、鲜明、突出; ②注意材料点与面的结合 , 材料不仅要支持报告中某个观点 , 而且要相互支持 , 形成面上的“大气”; 3.在现有有用的材料中 , 要比较、鉴别、精选材料 , 选择最好的材料来支持作者的意见 , 使每一材料以一当十 。3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节 。
布局就是指调查报告的表现形式 , 它反映在提纲上就是文章的"骨架" 。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类 , 构架的过程 。
构架的原则是:"围绕主题 , 层层进逼 , 环环相扣" 。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性 , 要求必须纲目分明 , 层次分明 。
调查报告的提纲有两种 , 一种是观点式提纲 , 即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来 。另一种是条目式提纲 , 即按层次意义表达上的章、节、目 , 逐一地一条条地写成提纲 。
也可以将这两种提纲结合起来制作提纲 。4.起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段 。
要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲 , 有条不紊地行文 。写作过程中 , 要从实际需要出发选用语言 , 灵活地划分段落 。
在行文时要注意:①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字规范 , 具有审美性与可读性 , 如:"制定优惠政策 , 引进急需人才" , "运用竞争机制 , 盘活现有人才" , (文章段落的条目观点);③通读易懂 。注意对数字、图表、专业名词术语的使用 , 做到深入浅出 , 语言具有表现力 , 准确、鲜明、生动、朴实 。
5.修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后 , 要认真修改 。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查 , 加以增、删、改、调 。
在完成这些工作之后 , 才能定稿向上报送或发表 。
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