爱国表现怎么写( 三 ) _爱国

从我们懂事起，我们就受到爱国主义教育。在我们整个成长过程中，爱国主义的内容，也在不同时期发生不同的变化。
改革开放之初，国门洞开时，针对出国留学人员滞留不归的现象，我们的社会，选取了一些学成归来的爱国人士，组织宣讲团，用生动的事例、活生生的亲身经历，来教育人们要爱国，要学成归国。言外之意，那些为了个人的生活待遇而学成、滞留不归的人员，就是不爱国。
随着国际间交往的增多，随着我国改革开放的深入、经济发展水平的提高，留学人员自动回流国内。这时，来去自由已经成为现实。
原来狭义的“不爱国”指责也烟消云散，不再被提及。由于日本不肯正视历史、反省历史，并不断在参拜问题、历史教科书问题上惹怒中国和亚洲人民，我国的青年人通过不买日货、网上抗议等行动，来表达对日本错误行为的不满，表达爱国热情。
这种爱国情绪的释放，虽被人指为“愤青”、不理智，但还有什么更理智的表达方式？这些青年还能做些什么？其实，爱国情感，更多是一种情感、基于这种情感的一种表达，而并不一定要达到目体的目地和效果。我们平时的努力工作，兢兢业业，就是一种爱国。
因为我们的努力，使国家日益强大，就是我们爱国行为的具体体现。社会贫困群体，并没有因为国家没有给他们良好的照顾而怨恨国家，他们总是心存希望，国家好了、他们也好了，这也是爱国。
面对个别地方、政府部门、个别人的贪污腐化行为，面对自己受到不公正待遇而还能以理智的行为、正常的途径表达自己的诉求，相信会给自己一个公正的说法，也是一种爱国行为。日本这样的国家也要入常？我国政府在联合国明确表明反对的态度。
我们的人民，对政府的态度给以积极的支持，就是爱国；面对美国轰炸我驻南联盟大使馆的暴行，我们流泪，心里都明白以卵击石的后果，把爱国的情感化作为国家富强的具体行动，这就是爱国。爱国需要激情，爱国更需要理性。
爱国是一个很大的概念，也体现在我们点点滴滴的行动中。爱国，不是形式，不是运动；爱国，体现在我们日常的工作和生活中。
苟利国家的事，我们就做；不利国家的事，我们就不做。这就是爱国。
【爱国表现怎么写】

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