大班我的成果该怎么写( 二 ) _大班

在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。
幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。在《连环画》比赛中魏宇洪、吴东骏小朋友还获得了金奖和银奖呢。
四、家长工作：这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。
五、主题活动。在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家。
2.幼儿园我的收获怎么写兆兆上幼儿园的积极性还是很高的，昨天因为咳嗽严重没上幼儿园非常伤心。等我下班的时候他还学我的口气说今天一定早睡，明天早起要上幼儿园，不然班车又走了。
上幼儿园断断续续三周，每周都生病，其实可以说是一直没太好利索，总是3天左右又复发，我都怀疑是不是支原体感染。。。前两天算是好了，周末不知怎么一夜醒来又严重咳嗽。今天又去上学了，总不能老请假，还好，他吃的药只是早晚吃。再吃两天药不行就去化验吧。
上幼儿园后，觉得他还是懂事了很多，昨天回家，第一句话就是，妈妈，我今天和奶奶在家没哭。
另外，每天嘴里嘟囔着幼儿园里学手指儿歌，同时手指比划着，再带一些动作，真的还是有收获的。
猪八戒，切西瓜，猪八戒，吃西瓜；猪八戒，肚子疼；猪八戒打三针；猪八戒，睡着了。
大拇指哥哥点点头，小拇指弟弟拉拉勾，食指中指爱跳舞，无名指妹妹最害羞。
两只老虎。
一个手指头，变成毛毛虫，爬呀爬。
两个手指头，变呀，变成小白兔，蹦蹦跳。
三个手指头，变呀，变成大公鸡，喔喔叫。
四个手指头，变呀，变成打老虎，啊唔。
讲故事：老虎拔牙；狼来了
自己会穿袜子，脱衣服。
3.幼儿园期末成果汇报总结报告怎么写一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。
如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。
这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。