三、鼓励幼儿自己阅读图书，根据图画和象形字的提示，认读现代汉字，培养幼儿的观察力、分析能力及对文字的敏感性 。
师：小朋友的小椅子下面都有一本书，上面还有许多这样从图画变来的字宝宝呢，请你们仔细地来看一看、说一说 。
四、尝试认读汉字 。
1、教师逐一出示字卡，请幼儿认读，然后带领全体幼儿一起读两遍，并把字宝宝放在黑板上 。
2、多种方式帮助幼儿认读：（1）教师读字音，幼儿举字 。（2）幼儿扮演小老师 。（3）教师举字，幼儿读字音 。（4）打乱次序进行阅读 。注意纠正幼儿不正确地发音 。
3、引导幼儿理解词义，如“日”就是太阳、“口”就是嘴巴 。
五、操作活动“寻找报纸上的字宝宝” 。
幼儿每人一张小报纸，一支铅笔，鼓励幼儿在报纸上寻找今天认识的象形字，并用铅笔把字圈出来，进一步培养幼儿对汉字的兴趣 。
六、开展组词游戏，帮助幼儿正确理解和运用汉字 。
例如：“月”可以组成“月亮、月饼、月光”等等；“水”可以组成“河水、喝水、开水、自来水、水滴”等等 。对积极大胆参与组词游戏的小朋友给予表扬和肯定 。
七、亲子游戏：谁的红星多 。
方法：幼儿分成两大组，准备两块小黑板，请两位家长朋友配合，通过老师举字卡、幼儿读字的活动方式，组织幼儿开展竞赛活动 。凡是回答正确地一方，其家长就可以在黑板上画上一颗红星；如若回答不出来，就不得红星 。最后，评出红星多的一方为胜利者，大家鼓掌祝贺 。
八、幼儿操作活动：描画汉字 。
引导幼儿正确使用铅笔在田字格里进行描画汉字的练习 。教师巡回观察并进行个别辅导，帮助幼儿掌握正确的书写姿势，养成良好的学习习惯 。
5.幼儿园中班教师观摩课反思怎么写原发布者：本位履糯阅
篇一：幼儿园观摩课心得体会幼儿园观摩课心得体会此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对教师的教态、语速、语感、情绪要求特别高，对孩子的掌控也需要一定的技巧 。在本次活动中，我们真的是大开眼界，让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习：一、互动感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受 。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培养 。二、自由探索教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中变被动为主动，深入活动
6.幼儿园中班听课记录表里的内容怎么写【中班结业课怎么写】幼儿园中班听课记录表主要内容包括课堂教学的指导事项，课堂管理规范和教学教研内容以及教育活动的开展等方面的内容 。
正文
指导思想：本学期我们根据园务计划，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，促幼儿体智德美全面发展 。具体计划如下：
教育教学常规管理：
1、每班级要上交各种班级工作计划与总结（计划围绕保教工作、游戏活动开展、家长工作、环境创设写）；要有月周计划表；一日活动安排表；教师每学期要写教育笔记8篇以上 。