我告诉姑姑,我想要那盆万年青,姑姑见我真的喜欢万年青,便忍痛割爱,把万年青送给了我 。我高兴地带着万年青回到了家里,放在客厅的茶几上 。
我仔细端详着万年青,看它那小小的绿叶,像一把把小蒲扇,在夏天,为树干扇扇子 。万年青挺着腰,好似一位刚打了胜仗的将军,披着绿色的铠甲,神气十足地站在那里 。
我想,万年青那样神气,生命力一定会很强 。有一件事使我确定了我的看法 。
一天,爸爸妈妈因为买菜的问题开始吵架,爸爸使劲吼着,妈妈吼不赢爸爸,一气之下,干脆抱起我与爸爸都喜爱的万年青,往外面使劲一摔,“啪”地一声,万年青被摔得“惨不忍睹” 。爸爸伤心地捧起万年青,重新为它培土 。
过了几天,万年青竟然活过来了,和原来一样,它还是枝繁叶茂 。我现在才知道,万年青的生命是如此顽强的,它那不屈不挠,顽强生存的精神,值得我们学习 。
7.万年青的描写100字急我们学校有一盆碧绿色的万年青,像翡翠一样玲珑剔透,百从此,我就深深地喜欢上了它 。
没想到姥姥家也有一盆万年青,听大人们说,万年青还有一个好听的名字叫“八宝树”,我也很喜欢这个名字 。万年青的茎非常强壮,像一个举重运动员似的,举着它那沉重的躯度体 。
它的叶片又厚又大,四季常青,不管多么寒冷也不会枯萎,下内雨时人躲藏在里面恐怕都淋不到 。我更喜欢万年青的精神,因为春天万年青能为人们带来生机勃勃的景象,夏天万年容青能为人们遮挡风雨,秋天的万年青能为人们带来丰收的喜悦,冬天的万年青还是那么高大、那么挺直……我希望祖国象万年青一样,越来越美丽 。
8.中学生作文以(风雨中的万年青)为题看看这两篇怎么样,希望你能喜欢 。
1.在风雨中成长
经历,是一种历练,是在催人成长 。困难,挫折,都是为了成长,绽放生命色彩 。
在上幼儿园的时候,我还是一个不懂事的孩子,总是为了一些小事就大哭大闹:为了让妈妈给我买玩具,我会哭;为了让爸爸带我去公园,我也会哭……每到这时,我哭得没完没了,哭声充满了整个房间 。爸爸、妈妈也多次教育我,男孩不该哭哭啼啼的 。但我从来不会听进去,依然用哭来完成我的心愿 。
上小学了,我还是喜欢哭 。有一次去做广播体操时,因为在楼梯上蹦蹦跳跳,结果一不小心我滑到了,从楼梯上摔了下来,摔得屁股直疼,我的眼泪立刻充满了眼眶 。当时我看到全班同学都在看着我时,我又强忍着没哭出来 。老师马上跑过来,抱起我,对我说:“你真勇敢!”我听了之后高兴地笑了,这是第一次别人夸我勇敢啊!回家之后,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们也都夸我勇敢,那天我一整天都露着笑容 。
上了五年级的时候,看见周围很多的同学都在公园里自由自在地骑自行车,我好羡慕,也让爸爸给我买了一辆色彩鲜艳的小自行车 。虽然买来了自行车,但我不会骑呀!于是全家出动 。爸爸妈妈找到一块空地,把我带到那里学骑车;妈妈在一旁为我提示,可是我没骑几下,就一下子连车带人倒在了地上,我又想哭了 。这时,爸爸对我说:“男子汉就算遇到多大的困难都不能放弃,不能哭的 。”于是我快速抹去了眼角边的泪水,并重新回到了自行车上继续练习 。后来,我又接二连三地摔了好几次,但我始终没有放弃,一直坚持着 。
现在,上中学了,学习也压力大了,但我却再也不哭了,我不再抱怨生活,不再惧怕困难,始终面带微笑,充满自信 。
我相信,我还在路上,在去往成功的路上,在这条路上,我会慢慢成长,在风雨中成长 。
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