初中语文试卷分析怎么写( 五 ) _初中

（你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多边形和轴对称）的一些难度较高的题目掌握并不熟练 2.对于一些简单题目掉以轻心，粗心大意失分.英语：1.单词的熟练程度欠缺，一些相近词的词义出现混淆，字母顺序可能颠倒.2.对固定的句型掌握不牢固，单三人称的运用不太熟练.以后会做这一方面的专项练习.3.作文出现失误，导致失分.纪律因素：上课并不是很认真，也是考试失分的主要原因.因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握，考试就会失分，以后会注意改正.回答者：黑龙¨过江々 - 试用期一级 5-3 18:37 期中总结语文：1.在基础知识方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些较生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百.2.对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成，以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说.3.对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆.4.作文的字体欠缺，语言知识运用贫乏，出现作文分偏低.数学：1.对于。（你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多边形和轴对称）的一些难度较高的题目掌握并不熟练 2.对于一些简单题目掉以轻心，粗心大意失分.英语：1.单词的熟练程度欠缺，一些相近词的词义出现混淆，字母顺序可能颠倒.2.对固定的句型掌握不牢固，单三人称的运用不太熟练.以后会做这一方面的专项练习.3.作文出现失误，导致失分.纪律因素：上课并不是很认真，也是考试失分的主要原因.因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握，考试就会失分，以后会注意改正. 。
6.初中语文试卷分析怎么写啊一、试卷结构及命题特点
能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有10分的超纲题，让学生一筹莫展。
试卷第一部分为语言的积累及运用，共37分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。
第二部分为阅读理解，共48分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。
第三部分是作文，计30分。文题《如果我能___》，补全题目，文体不限。题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说，更符合语文课程标准的要求。对作文字数的要求为不少于450字。
二、考试情况分析
第一部分主要是考查学生对语言积累运用，得分率在68左右。学生对于识记没有多大问题，这部分失分率最高是第 8小题，这是一道语言运用题（判断下列句子有无歧义，并修改非歧义句），得分率约为4% ，因为这是一道超纲题，平时又没有作过相应练习，因此学生得分率较低。此外第3题得分率也仅为30% ，（让学生分析出字义属于其基本义的一项）