三、让孩子操作练习
（一） 摸数：家长在小布袋里放若干扣子 ， 让孩子摸摸是单数还是双数 ， 然后倒在桌上看是否正确 。孩子每摸对一次 ， 家长便奖励一下（亲孩子一下、抱孩子转一圈等） ， 以激起孩子的学习兴趣 。
（二） 数卡分类：家长将写有1-10倍的若干数卡放在一起 ， 叫孩子按单、双数把数卡分别排成两排 。
（三） 听数说单、双数：家长报出一个数 ， 让孩子立即回答是单数还是双数 。倒着数是指按与自然数列的顺序相反的方向数数 。教孩子学习倒数 ， 可以使孩子从相反的方向掌握自然数的顺序 ， 发展孩子的逆向思维 ， 有利于孩子学习加减运算 。
四、用图形帮助孩子理解倒数方法
家长画出图 ， 先叫孩子顺数两遍（从1数到10） ， 然后引导孩子观察图形 ， 启发孩子理解顺数时数字越数越大 ， 后一个数比前一个数多1；再教孩子试着从10倒着数几次 ， 问孩子：“倒着数 ， 数字有什么变化？”教孩子弄清楚：倒着数 ， 是先数最大的数 ， 数字越数越小 ， 后一个数比前一个数少1 。
五、爬楼梯体会顺倒数
家长带孩子爬楼梯 ， 上楼梯时顺数 ， 下楼梯时倒数 ， 这种上升下隆的动作可使孩子形象体会到数字逐一增加或逐一减少的趋势 。
什么是单数？什么是双数？
能被2整除的数是双数
反之 ， 不能被2整除的数是单数
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