德语1-20怎么写( 三 )


阿语28个字母发音部位,很有动感,声音响亮 。语音的特点是:(1)喉音、顶音和咝字音多 。
(2)有长音和短音的区别 。(3)有叠音 。
(4)冠词的不同读法 。特别是六个喉音字母另外有带“哨”音和“嘶”音的字母,另有“舌颤音”或称“舌弹音”,发音时由于舌头在口腔多次快速弹动,将音发出,形成欢快悦耳的节奏 。
这个发音至今仍是阿拉伯妇女表达心中喜悦的一种特有方式 。其它字母也各有特色,发音都具有鲜明的表达特征 。
阿拉伯语的构词法有独特的规则,每一词汇大都有其内部词根和派生关系上的曲折变化,通常一个词根可派生出若干含有不同时态的动词和不同含义的名词 。构词时先由几个辅音搭成词根框架,然后填进不同的元音,或附加词缀,便形成表示各种不同概念的派生词(正是因为这个原因,阿拉伯语的书写体系可以不表示元音,而由读者自己去填入正确的元音 。
因在世界语种中独具dad(达德)这一顶音而有“达德语”(a1—Lisan al—Dadiy)之称乙语法分为词法和句法两大类:词法主要研究词的构成、分类、性质及其变化规律,句法主要研究句子结构、类型、特点及句子中各种成分的语法格位 。阿拉伯语分名词、动词、虚词三大类 。
可作主语、宾语的词都列入名词范畴 。名词有性、数、格、式(即确指或泛指)的区别,其在语句中的地位由词尾的各种变化来显示 。
动词有人称、性、数、时态及语态等各种变化 。实词在句中的地位都由格的形式来显示;语序有较大的灵活性,但修饰语只能紧跟在被修饰语之后 。
事实上,阿拉伯儿童的启蒙教学中就有类似我国句读的填元音练习,例如表示“书写”这一概念的词根,其基本音素是k—t—b3个辅音,填进不同的元音或附加词缀后,构成Kataba(即他写了)、Yaktubu(即他正在写)、Uktub(即你写!命令式)、LamYaktub(即他未写)、La Yaktubu(即他不写)等各种派生动词,又可构成Katib(即书写者、作家、文书)、Maktub(即被书写的、书信、文章)、Kitab(即书、经、作品)、Maktab(即书房、办公室、书桌)等各种派生名词 。由以上派生动词和名词又可继续演变出意义相同而人称和性、数各异的诸多词汇 。
阿拉伯语中的借词主要来自波斯、土耳其、古希腊、印地、拉丁以及希伯来等语言,近现代的外来语主要是西方的科学技术词汇 。大致说来,阿拉伯语的字母有上浮、下浮、中线的独特结构,可塑性很强,在将这套字母运用于书法艺术中,所具有的魅力更是独树一帜,其艺术效果是别的文字难以到达的 。
阿拉伯书法艺术是阿拉伯民族特有的文化遗产,其艺术感染力使人得到美的精神享受,苍劲有力、龙腾虎跃、气势磅礴、跌宕起伏、豪放粗犷,或行细香丽、行云流水,在造型上不受字母本身的约束,时而成圆,时而成方 。我们从阿拉伯各国出版的画册,报纸,等宣传品可见一斑 。
阿语书写分为草体和楷体,自右而左书写 。除极少数语言不可书写以外,无论那种语言都可以书写的形式来传递信息,在此基础上产生书法艺术,使人的身心、情操得以提 。

德语1-20怎么写

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