自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力 。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了 。妈妈，爸爸我错了，我错了 。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了 。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑 。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会 。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，
犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去 。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧 。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生 。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好 。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理 。
4.有关“目光短浅”的议论文怎写这里有一篇范文~~！！
如果把人生比作漫漫航程，那么人就是条船，而“志向”就是船航行的方向 。有一位智者曾说过：“没有方向的船，什么风都是顺风 。”只会随风游走的船，前程飘渺┅┅，而最终可能是粉身碎骨，渐渐的被社会发展的潮流淹没┅┅ 。所谓“志”即为“志向”、“志气” 。用必胜的“志气”去实现远大的“志向”，最终到达“志向”的彼岸，实现远大的人生目标，这是人的毕生追求 。但是因人而异有截然不同的“志向”：或有顺应社会发展的远大“志向”，明确的人生奋斗目标，或目光短浅、得过且过、安于现状 。或有悖于社会发展的方向，把自己的“志向”定位于社会发展的对立面 。目光短浅，得过且过的人仅仅只为维持现有的生活而付出一点点的努力，满足于现状，它只会在航行中迷失方向，或停滞不前，或被社会淘汰 。不会对社会带来危害 。而后者，站在社会的对立面，为实现自己的“志向”而损害社会的利益，他们的“志向”可能是成为“神偷，”“黑老大”，这只能是一时的风光，最终将在暴风雨和触礁的洗礼中毁灭 。志当存高远！远大的志向，能引领你一步一步走向成功的彼岸，虽然过程是曲折，艰难的，但坚信明天是美丽、美好的 。正确的前进方向，使你在人生的航程中平稳的行驶，当遇到一点偏差，来到黑暗地带的边沿那强大力量拉着你，诱惑你，缠绕你时，把握好方向盘，一心向往着明天，追求成功的信念是黑暗的克星，一切又充满了阳光 。所以说志向是克服一切困难险阻的动力源泉 。远大的志向为我们打下了成功的基础，那彼岸的样子模糊有型，需要靠我们的努力去拉近距离 。虽然现在它有点高不可攀，但燃烧起心中积极的火焰，随着时间的推移，船慢慢向前靠近，景象也会慢慢清晰，总有一天，不可及的它会来到我们的面前，当然志向再伟大，而没有行动的付出，只能是幻想，生活在幻景中，他将永远享受不到成功的快乐 。处在人生转折点的我们，没有人能预知未来，但我们要去努力创造灿烂美好的明天，树立起远大的志向 。一步一步去实现心中的梦想 。就算天再高那又怎样，踮起脚尖，就会更靠近太阳 。不怕多少时间，多少代价，青春永远是我的筹码 。每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方 。