导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去 。要做到第一条，必须具备 训练有素的分析能力；要做到第二条，则要有写作技巧 。
导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的： ①什么事情是已经发生的事件中最重要的？ ②什么人参加进去了？——谁干的或谁讲的？ ③是用直接性导语，还是用延缓性导语？ ④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？ ⑤主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？ 以上五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型 。那末，导语有哪些类型呢？ 一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语 。
多是陈述性的像速记一样地反映事实 。另一类是延缓性导语：多用于“软”消息 。
即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发 性的事件 。它通常用来设置一种现场或创造某种气氛 。
多是解释性、说明性的 。导语的形式主要有： 1、叙述式 。
用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来 。2、描写式 。
【消息埋伏怎么写】对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成 气氛 。3、提问式 。
先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和 思考 。4、结论式 。
把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结 。5、号召式 。
提出号召，给读者指出方向和奋斗目标 。另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等 。
（三）主体 这是消息的主干部分 。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步 突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想 。
应按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的 。（四）背景 1、什么是背景？新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的 。
5.如何写消息 范文一、标题，相当于作文的题目，但与作文的题目不同，他应当用简炼的语言说明主要内容，请看下面的标题：“全市三习教育现场会在光明小学召开” 。
二、导语，用两三句话概括主要内容，要着重指出时间、地点、人物、事件 。请看下面的导语：“近日，我市三习教育现场会在光明小学召开 。
市教育局副局长某某某，普教股主任某某某，县直各中小学、中心校校长参加会议 。”三、正文，较为详细地叙述事件的来龙去脉，主要抓住记叙文的六大要素来写，让人们知道事件发生的情况即可 。
有的消息后面还有结语，指出事件的重大影响，报社的后续报道等内容 。有的消息的标题不止一个，在正题之前还有眉题，之后有副题 。
下面出示一篇例文，供你参考 。凉城一小举办爱生学校征文比赛 近日，凉城一小举办了以“平等、参与、和谐、发展”为主题的爱生学校征文比赛 。
全校师生及家长踊跃参加 。在征文中，广大家长和教师畅谈了学校在实施“爱生学校项目”以来发生的变化，描述了学校在保障弱智、残疾儿童接受教育的动人事迹，儿童们以独特的视角讲述了“项目”落户以来，校园文化建设、师生关系、学校管理方面发生的可喜变化 。
这次征文宏扬了爱生学校“平等、参与、和谐、发展”的理念，形成了“关注儿童、尊重儿童基本权利”的氛围，为“爱生学校项目”向纵深推进打下了扎实的舆论基础 。
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