作文提纲怎么写啊( 三 )


3.作文的提纲怎么写怎样列作文提纲
列提纲之前,首先要考虑,如果是命题作文或按要求作文,就先认真审题,读要求,分析要求,分析“题眼”,在此基础上,把中心思想确定下来;如果是自觉作文,就要先考虑,要反映一个什么问题,说明一个什么道理,选择哪些材料最切合自己的意图,要把这些材料的来龙去脉搞清、理顺,按一定顺序排好队,分好段,并考虑段落的详略和所运用的表现手法 。
作文提纲要简明、具体 。内容包括:中心思想、段落大意、每段又分几层,还要写出层意 。
作文提纲要体现出主次分明,详略得当 。重点段要适当分层(分出几个条目),选择的材料一定要典型而有说服力,内容一定要充分而不空洞 。非重点段,选择的材料一定要简明、扼要 。
作文提纲要有一定的顺序 。可以按时间顺序编写(早、午、晚),可以按事情发展的顺序编写(开始、经过、结果);也可以按人物活动过程编写(先做什么,再做什么,最后做什么);还可以按照空间方位的变化编写(家里、学校、公园、影剧院) 。
请先看两份不合格的提纲 。
第一份
题目:记一次劳动
段落:(1)开头 。
(2)劳动经过 。
(3)结尾 。
这份提纲过于简单,毫无价值,推想不出文章的内容和情节,因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分 。
第二份
题目:他进步了
中心思想:通过写小冬做的两件好事,反映他进步了,小冬勇于改错的精神 。
段落大意:(1)以前小冬常常打架骂人(详写) 。
(2)最近小冬做了两件好事(略写) 。
①为学校栽了两棵小树 。
②放学路上拾到一个钱包,交还失主 。
(3)在班会上,老师表扬了他(详写) 。
这份提纲的明显毛病是详略不当 。重点应该写小冬“进步的表现”,而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点 。如果照着这个提纲写下去,中心思想是无法反映出来的——从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢?
再请看一份比较好的提纲 。
题目:我的外公
中心思想:用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人层次安排:
(1)开头:写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公(略写)
(2)中心部分:
①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事(以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写) 。
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语言为主——略写) 。
③外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主——略写) 。
(3)结尾:写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒发我对他的热爱和尊敬(采用侧面描写) 。
这份提纲列得比较好 。第一、中心思想明确、集中,有教育读者的作用;第二、选材新颖,各段内容都紧紧围绕中心思想,而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习,还教育“我”从小认真读书;第三,重点突出,主次分明,有详有略,写法多样 。
4.作文提纲怎么写最佳答案提纲是作文构思阶段的产物 。
构思是从整体上对作文的设计,以抽象思维为主 。没有构思就没有作文,只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出(有的构思需要成年累月呢) 。
文字符号表达的构思就是提纲 。对作文来说,提纲既重要又必要 。
但是,笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法 。特作下文,以供参考指正 。
首先需要谈谈如何对待提纲 。一是文学性作文(即记叙文及其基础上的散文)应当编写简要的提纲,但不必严格按照提纲来起草 。