而语文应试留给作文的时间有限，审题的时间至多只能是十来分钟 。因此作文应试时不仅要审题正确，而且必须集中思想，尽快把握审题思路 。
那么，怎样才能做到这一点呢？除首先要稳定情绪，排除杂念，克服平时在自由练笔中“我行我素”的习惯外，应了解中考作文命题的一般特点 。按理来说，一般命题作文只提供给作者一个文题，不带其它文字要求 。
其审题目标无非是三个，即一审文体要求，二明题材取向，三定写作重点 。但综观近年来各地中考作文试题，往往还附加了若干具体要求，如“必须夹叙夹议”，“自拟具体题目”，或在篇幅控制、卷面注意及写作方面提出一些特定要求，因此我们在作文审题时应认真审题包括附加说明、具体要求在内的作文题的全部文字 。
小：每次作文，有些同学虽然认真审题，但老师还是常常认为有偏题、离题的现象，这究竟是什么原因？ 鲍：审题是我们作文过程的第一步，这第一步没走好，下笔千言，洋洋洒洒，却文不对题，甚至离题万里，自然也在意中了 。你自我感觉审题还是认真的，但结果却事与愿违，这说明你在审题方面习惯、技巧与能力肯定还存在一些问题 。
第一、你应该养成良好的审题习惯 。首先一拿到作文题，在动笔前，要认真读题，要认真的揣摩作文题中的每一个字，从而明确题目要求，把握住写作重点、文章中心、取材范围及文体要求，如果是给材料的作文题，还要认真读好材料以及题目对使用材料的提示和要求 。
总之，审题应做到慎、细、清、明、不留任何环节上的纰漏，俗语说，“差之毫厘，谬以千里” 。第二、你要掌握些审题的技巧，如同类题和相似题的比较辨异，可开启你的写作思路，例如《我的老师》与《我和老师》题目仅一字之差，但前者应侧重于写“老师”，刻画老师的形象；后者则应侧重于写“我”与“老师”间的交往过从，重点则要落在事件的叙写上 。
又如要学会寻找命题中的关键词语以明确写作的重点，例如《家庭琐事》中的“琐”字就告诉我们要多写家庭中所发生的细琐杂事；《人生处处有考场》，则应从多方面来表现人生无处不都对我们有所考验 。再如要学会体味作文题中所包含的象征和比喻含意，例如《梅花香自苦寒来》、《一朵生活的浪花》之类的题目 。
这样，文章才能恰当地使用好相应的表现手法，透现出诗意来 。小：该怎样提高自己的审题能力呢？ 鲍：我们常常说要不断提高自己的作文能力，而审题能力则是我们作文能力的一个重要组成部分 。
审题能力的强弱往往决定了作文水平与层次的高下优劣 。至于能力的锤炼形成与强化离不开日常的训练 。
建议你可多些作文审题方面的单项训练，现“为你支招” 。[为你支招] 审题是作文的第一步，也是最关键的一步 。
审题有这样几个要领 1、分清文体：首要区分作文的文体，是写记叙文还是写议论文，还是其他类题 。2、领会命题用意：比如要分清题目要求是写人还是写事、写人的记叙文 。
有的是通过记叙一件较完整的事来写，也有的是通过几件事或几个片断来写，而叙事的记叙文可以写一件事也可以写几件事，但要注意的是，写人和写事的记叙文中人和事是分不开的 。事是人做出来的，不写人就无法表现事 。
同样，不写事也无法表现人 。因此，具体到一篇文章中，要准确地找到侧重点才不会跑题 。
3、看清范围大小：文体中往往会有起到限制的词语，这就要求同学们在范围中进行作文，千万不能冲出禁区，否则写得越好跑得越远 。有些是地点范围，如《街头见闻》、有些是时间范围《童年的我》、有些是人物范围《我的邻居》 。