对家人的评价怎么写( 二 ) _家人

4.家庭通知书家长意见怎么写我的孩子***的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读.***能够取得一点进步.完全是您对他的教育和关心.我们非常感谢.我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧.他在家中能够料理自己的生活起居.学习时间利用尚可.但有时比较任性.为了他进步更快.我们将积极配合老师对他的教育.另外.我们想向学校建议：--
再次感谢老师.
家长签名.日期.
家长朋友们：
你们好！目前，我市个别学校已经出现甲流，且有扩大蔓延趋势。为有效防控疫情，切实保护广大师生的身心健康，根据上级要求，调整国庆、中秋假期，决定自2009年9月16日至10月4日放假，10月5日开学。希望家长朋友积极配合学校，教育、督促、完成各项工作：
1、每天三次检测孩子的早、午、晚体温，并认真填写《丛台区学生放假期间家中体温自测表》，开学必须交与班主任。
2、没有下载《丛台区学生放假期间家中体温自测表》的家长，到校门口领龋
3、手机24小时保持畅通，每日上午9点前，下午2点前必须向老师报告体温情况，不要因为您的疏忽，耽误学校上报工作。
请及时填好家中体温表，并且与向老师报告度数相同，以备档案用。
4、孩子体温超过37.5度或有其它流感症状，应第一时间上报班主任，并及时到市正规大医院就诊，若家中出现疑似患者，应尽快送医院医治。
5、假期不要带孩子走亲访友、聚会和到人群密集的地方、减少各种聚会和人员往来。
6、假期禁止参加任何课外辅导班。
7、督促孩子注意个人卫生，做到勤洗手、多热水、吃熟食；做好家中消毒工作，保持空气流通。
教育孩子避免接触流感症状的人。
8、合理安排学习、生活，保证充足睡眠、均衡膳食、加强锻炼，提高免疫力。
9、建议家长带孩子到正规医院接种季节性流感疫苗，从而有效区别于甲型H1N1流感。开学将接种收据的复印件上交学校。
10、教育孩子注意安全，提高自我保护能力。注意防火、放电、防煤气、防交通安全，独自在家，提高安全意识。
11、监管孩子禁止去网吧等不利于学生健康成长的场所。
12、督促孩子按时完成各科作业，预习新课，为复课做好充分准备。
没有学校通知，严禁到校。
孩子的健康成长是我们的共同愿望，希望家长积极支持和配合学校，同时也衷心希望您和家人共同度过一个欢乐、祥和的国庆、中秋假期。
5.写出你对“我的母亲”的评价.“母亲是一个对我管教深细而严格的人”
“母亲是一个容忍善良、仁慈温和又很有刚气的人”
1.文章前三段写作者的性格特点和童年生活，一方面写出了自己童年的爱好、快乐，另一方面也写出儿童好玩的天性；既写出童年生活的单调和失落，也写出环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用.总的来说，作者在前三段想表明，他的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，正是在这一背景下，是母亲“给了我做人的训练”，这不仅弥足珍贵、铭记永久，而且影响巨大.这样看来，前三段实在不是闲笔，不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末呼应.另一原因是，这篇课文选自《四十自述》，写母亲，同时也是写自己人生成长道路上的一段历程，或者说，是把母亲作为人生成长道路上的第一位“恩师”来写的，所以开头写了较多自己童年的经历
2.文中除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形.这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨，其实不然.我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何“教导”上，而是更多地体现在母亲平时怎样的待人接物对自己的影响上.因此，可以说，写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对“我”的耳濡目染、潜移默化的教育和影响.也就是不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对“我”的“身教”.