7.写一份装饰教室的方案方案一：买几盆花 要容易活的 比如仙人球 就不错 还有买几张白纸 布置一下学习园地 在上面贴些作文 资料等 可以制造出不错的氛围 办个比较好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报 。
在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色彩，等等 。怎样引导学生布置好教室呢？（1）强调教育性，突出思想性 。
教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要 。布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等 。
选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用 。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化 。
比如名人名言，就可根据需要及时更换 。（2）布置教室的具体项目主要有：①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字 。
②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小 。③课程表：贴或写在黑板的一侧 。
④值日生名单：写在教室后黑板的一角 。⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用 。
⑥主题宣传词：2-4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言 。⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行 。
⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理 。（3）布置教室要严肃、庄重中求美观 。
上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体 。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化 。
比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛 。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理 。
（4）布置教室要充分发挥学生的主体积极性 。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施 。
各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长 。教室布置如需进行大的调整，甚至"更新换代"，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志 。
布置教室的过程，也是一个教育过程 。习标语或者班训什么的 。
方案二：设计方案如下：前黑板上的字： 一颗颗饱满种子即将播洒 。后黑板上的字：含泪播种一定含笑收获 左上角：图书设置：放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学，对课堂上所学的东西有更广更深的了解 。
前黑板的左边： 专门搞一个“心灵信箱”，因为中考到了，同学会有压力和负担，把自己的心里话说出来 。信箱的钥匙由班长和老师管理，可由老师或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人 。
黑板的右边：荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现，明白地公告于此榜 。左边的第一面墙：单元或中考重点：以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来，让学生在学习时，能有要点可循，即使老师没有再班上授课时，学生仍然能依此布置的提示，自动学习 。