身边动物调查表怎么写( 二 ) _调查表

(2)至少认识10种常见植物，下节课考大家。
(3)尽量找到一些动物（如马陆、蟋蟀、蝗虫、蜘蛛、蚯蚓或鼠妇等）。
(4)尝试撰写调查报告，下节课在班上交流。
5、注意事项：（1）不能践踏草地和破坏绿化！
(2)记录不同的植物、动物和其他生物的名称、以及生活环境的特点。不要错过任何生物。
四. 设计调查表如实记录：
4.动物的调查报告表课题：调查我们身边的生物一. 调查目的：1、了解校园的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。
2、尝试对你所知道的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。3、初步学会做调查记录。
二. 调查对象：校园内的生物（主要是宿舍区）三. 制定合理的调查方案：1、调查地点：宿舍区2、调查时间：1节课（第二周第一课时）3、2-4人为一个调查小组，确定一人为组长。4、调查任务：（1）统计宿舍区的植物种类，并进行分类（如分为草本、灌木和乔木）。
（2）至少认识10种常见植物，下节课考大家。（3）尽量找到一些动物（如马陆、蟋蟀、蝗虫、蜘蛛、蚯蚓或鼠妇等）。
（4）尝试撰写调查报告，下节课在班上交流。5、注意事项：（1）不能践踏草地和破坏绿化！（2）记录不同的植物、动物和其他生物的名称、以及生活环境的特点。
不要错过任何生物。四. 设计调查表如实记录：调查人班级调查地点宿舍区调查时间天气状况序号生物名称数量生活环境生存状况1 2 … 五. 对调查结果进行归类、整理、分析。
（必要时要用图表展示，直观地得出结论，并对结果进行分析.）六. 收获与体会。（尽可能提出一些合理化的建议.）。

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