8、开展户外拓展活动 。如爬山，举行班际间的体育赛事等等 。
9、加强班级学风建设 。向新生说明大学学习的重要性，并引起其对英语四、六级的重视，督促新生充分利用课余时间，学习课外知识，拓展自己的知识面 。
五、活动方面1、中秋节给每位新生发放月饼一个，并推荐有文艺才能的同学参加学院、学校的文艺表演 。2、国庆期间，组织新生班级旅游 。
3、正式上课一周后，召开关于“我心中的大学生活”的期待与现实的座谈会，听取新生的心声，并及时帮助其调整心态，放宽步伐，适应大学生活 。以上是我对助班工作的初步设想，希望学院能给我一个机会，去服务同学，沟通老师，拓展自我 。
2.研究生三助一辅岗位申请理由有什么申请理由：
1、提高自身知识和学术科研能力；
2、协助老师共同科研；
3、使研究生生活更加充实，希望和学弟学妹们共同学习、共同进步；
4、增强社会历练、锻炼自我；
5、生活困难，补贴生活费用；
三助是指助教、助研、助管 。
助教：承担专业基础课、公共课的授课、辅导、答疑等教学工作以及指导实验和临床实习，辅导课程设计，毕业设计（论文），考试及考查的阅卷工作等 。
助研：承担项目负责人分配或指定的与本专业相关的各种科学研究、开发和专业设计、调研等工作，包括科学实验，试验数据的整理分析及报告的撰写，文献资料的整理、汇编及翻译等 。
助管：辅助学院各部门的培养管理工作 。
一辅就是指研究生担任辅导学生担任学生辅导员工作 。
扩展资料：
助教，是大学教师职称的最低等级，是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称，助教原则上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学 。教师职称等级由低到高依次是，助教、讲师、副教授、教授 。基本意义就是协助教学 。
研究生参加“三助一辅”工作，符合研究生培养规律和全面能力培养要求，并对培养单位的科研、教学以及管理具有重要的支撑或补充作用 。但在实际工作中，还存在将“三助一辅”研究生单纯作为科研、教学、管理的支撑或补充，将“三助一辅”工作单纯作为助学助困渠道等倾向，相关管理还存在不够科学规范，限制了“三助一辅”作用的充分发挥 。进一步强化“三助一辅”的培养功能，改进和加强管理服务，对于推进研究生培养模式和培养机制改革，提高研究生培养质量具有重要意义 。
【助研申请书怎么写】参考资料：
教育部关于担任助研助教助管和学生辅导员工作的意见-百度百科
三助-百度百科
助教-百度百科
助研-百度百科
3.怎样写好助教申请理由格式与一般申请书没两样，开头：本人因社会历练、经济困难、专业对口，这三种理由之一，然后把你自己特长2113写出来比如5261下面这样 。
虽然我没有助教经历，但是我认真勤奋，知识扎实，对相关的专业课有自己的理解，能解决好同学们在学习中遇到的问题 。希望锻炼、提高自己的综合4102能力 。丰富业余生活，使研究生生活更加充实 。希望和学弟学妹们共同学习，共同进步 。
助教申请书
学校人事处：
本人***，男，辽宁省沈阳人1653,2015年6月毕业于辽宁师范大学历史教育学专业，史学学士 。
同年6月，毕业分配到我校物理与电子信息学院工作，担任专职政治辅导员，到今年6月，在校工作一年期满，专根据学校有关文件精神，符合助教资属格，我郑重地向你们提出助教任职申请 。