学校年鉴的后记怎么写( 三 ) _年鉴

实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。这就是写作选材的秘诀~！
但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考” 。要写事，就要有“感” 。要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~
5.后记怎么写后记postscript
写在书籍或文章之后的文字。多用以说明写作经过，或评价内容等，又称跋或书后。唐代韩愈作《科斗书后记》便有后记之称。古人多用书某书或某文后这一题名，如宋代欧阳修即有《书梅圣俞稿后》，曾巩有《书魏郑公传后》，王安石有《书李文公集后》，都以书后为题。偶或用读某书或某文后题这一名称，如唐代柳宗元《读韩愈所著毛颖传后题》，便名之读后题。后世所谓题跋，都是后记。后记实际是列在书后的序文（见序），但与序文稍有不同。其差异之处在于后记或跋，篇幅往往小于序，在内容方面往往不需如序说得那么全面，体制规模也都小于序文。
如何写后记：
写完一篇文章后，如果要有补充的或遗漏的问题，都可以用后记的形式。有些采访性的或新闻性的文章，在事后有了新的发展而又不便单独介绍的，都可以后记的形式加入文章。既能丰富文章内容又不耽误出版，两全其美。
有时作者故意用后记的形式对某个问题提出引人深思的看法，让读者能进行更深层次的思考。
有题记不一定要有后记。后记只是对你的文章中心的升华。你可以在最后用一个自然段来表达中心，而不一定用后记。有时用了后记反而显得文章过于累赘。
6.社会实践报告后记怎么写致谢
时光茬蒋，岁月如梭，一下子XXX久过去了。在这里实习锻炼的期间里，不敢说有成，至少是颇有收获，回首往事，不禁感慨、感动和感激。首先感谢学校感谢XX老师，让我获得了这次社会实践的机会，在实践中让我在书本上学到的知识在现实中得到了实践和加强。（实习单位）XXX在什么地方，什么事情上对我有怎样的帮助，让我了解了XXXXX 。在我遇到XXXXX（困难），XXX让我明白了XXXX的道理。
再次真诚感谢大家。
XXX
X月X日
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要结合你在本次社会实践中的真实事件写，如果感触很多，就一段针对一个感谢。
如果只是形式，就把感谢的内容放在第二段，首先是学校，再是单位。最后再感叹一下时间过得很快，希望还有机会再得到这样的锻炼。
【学校年鉴的后记怎么写】

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