初三卷面分析怎么写( 三 ) _卷面

利用每天用课前的五分钟左右的时间，从初一开始，回顾词汇，及重点句型，计划每天十词五句，中间加上本周的重点词汇及句型，周五进行十分钟测试。希望通过这种方法，能够拉起一部分想上进，向学习，但是感觉困难的学生，助他们一臂之力。并且尽可能地减少两极分化，这也是初三阶段最严重的一个问题。
二阅读训练。
前一段时间已经开始了。可是对于学生的阅读策略的培养，还不是很到位，所以从这一阶段，加强对于学生的阅读方法的指导，通过“英语学习辅导报”及“同步训练”“评价手册”进行练习。
三听力训练。
【初三卷面分析怎么写】每天晚上住校生都会有听力训练，不过，只是泛泛地听，缺乏听力技巧的指导，还是进步不大，要在班上统一加以指导。再就是，同校生的听力如何保证，也是一个问题。所以要尽可能保证课堂时间。
四作文训练。
从考试看出，很多学生对于英语句子的构成还处于很迷茫的一种状态，不知道英语的句子是如何组合出来的。所以出现了很多汉语式的，不知所云的句子。要从最简单的简单句的五种基本句型讲起，从简单的仿写开始，慢慢掌握写作的技巧。
四书写大赛。
在这次考试中，有不少的学生，因书写差而失分。所以这个月要举办书写大赛。第一次，每个班选出一个一等奖，三个二等奖，要公布成绩。第二次，已取得一等奖的学生当评委，选出下一轮的优胜者，以此类推。希望每个学生的书写都能有所进步。
5.初中政治卷面分析怎么写啊引言： 2002年吉林省政治学科的中考命题，与前几年相比，在考核标准、命题立意，试卷的整体要求及各种技术手段等方面都做了许多调整，现简要分析介绍。
一、学科评价标准思想政治学科的评价内容，主要是识记能力、理解能力和运用能力，识记主要是对有关的事实、概念、原理和观点的再现或再认能力；理解能力主要指在识记的基础上对有关知识的转变能力或解释、推理能力，通常也称之为融会贯通能力；运用能力主要指在理解的基础上应用有关知识初步分析和解决简单问题的能力，以及尝试进行实际操作的能力。由于我省实行的是开卷考试，学生们可以带教材和资料，因此，试题对识记内容的考查比例相对要小得多，特别是在主观性试题中，那种直白的考查学生记忆的题目几乎没有，代之而有的是考查学生理解能力和运用能力的话题，但是考虑到初中学生的认知特点和我省学生的实际情况，我们也意识到对学生理解能力和运用能力的考查标准不能要求过高，特别是对学生分析和解决问题能力的要求更要符合学生的实际，因此我们评价的标准定位在“注重对所学知识的理解”并学会“初步分析、解决简单问题” 。
二、内容分析 1.组织命题的准备工作我省2002年高级中等学校招生考试继续采用和历史学科合卷的形式，每学科50分，计入中考总成绩。考试形式为完全的开卷，学生除了可以带教材外还可以随便带任何资料，这样做主要是为了防止前几年出现的教师在考前利用大量时间领着学生往书上抄题的现象，彻底减轻学生的负担，使学生把时间和精力都用在对教材的理解和对问题的思考上。