所以，这里引号的作用表示着重要论述的对象） 三、表示具有特殊含义的词语 。①从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星 。
（明确：这里“之”字引用实际上表示的是摩形格的修辞手法，即形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为像“之”字） ②人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动 。（明确：“足不出户”是一个成语，意思是脚不出家门 。
形容见识浅陋，视野不广 。这里赋予它的特殊含义指我们的祖先，虽然处于远古时代，科学技术还没有今天这样发达，然而，他们已经能够从地球上探索出宇宙的某些奥秘）③云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气 。
（明确：“招牌”，原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子，作为商店的标志 。这里的含义是指天上的各种各样的云朵，有经验的人看到它就会知道天气的情况，正所谓“看云识天气”）④这样的“聪明人”还是少一点好 。
（明确：这里的“聪明人”加上引号，其实是反话正说，修辞手法称之为反语 。“聪明人”，既“愚笨者”） 此外，引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号 。
例如，我可以理直气壮地回答：“朋友，人们不是说‘沉默胜于雄辩’吗？”（明确：“沉默胜于雄辩”是这句话直接引用之中的引用，为了表明层次，所以，要用单引号） 再看双引号里面套用单引号的两个例子 。如：①“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”（鲁迅《从百草园到三味书屋》） ②“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的 。
那是我们家的‘北海’ 。”（萧乾《枣核》）（明确：例①单引号突出“怪哉”之虫；例②单引号突出“北海”这一、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文（1）聚卿先生：上月晦寄一函，想达左右……（《王国维致刘聚卿》）（2）同学们：今年七月，恰值我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会 。
……（湘仁《在老同学聚会上的发言》） 二、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容 （1）采访人员：您二位一向关心中学语文教学，请谈一谈一个中学生怎样才能学好语文？秦牧：要学好语文，必须注意多读、多些、多思索 。…… 紫风：除读好教科书外，必须进行课外阅读 。
……（《秦牧吴紫风答采访人员问》）（2）正方金岭：对方请不要搞错我的意思 。我说的是不适合旅游业，并不是说不适合发展旅游业 。
反方王雷：我看不出这两个问题有什么区别 。（《1986年亚洲大专辩论会大决赛》） 三、用于提示性话语之后，表示提起下文 “问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语 。
例如：（1）问：你觉得在翻译工作中，最重要的问题是什么？答：谁都知道，翻译是转述而非创作，因此译者：（1）应该知道原作者说的是什么；（2）能够用另一种语言准确无误地把原意表达出来 。……（王宗炎《辨义为翻译之本》）（2）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品 。”
（叶文玲《我的“长生果”》）（3）他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了错误！（何为《第二次考试》）（4）一般地说，作品最容易犯的毛病是：人物太多，故事性不强 。