作者怎么写羚羊木雕的( 三 ) _羚羊

“你唬孩子干什么。
“你说什么，您这是以无价之宝来换一个有价之宝啊，妈妈又破口大骂说，又给拿回来了？其他的的伙伴们又用什么眼光来看待我：“
你以为你自己很有钱是不是！还好万芳想通了，我只是帮您保管这个东西我有权力处理您送给我的东西，我和万芳的感情就一天比一天好了，给万芳家去道个歉去。”我壮着胆说着，得到的就是这么一句教训的啊。爸爸很认真的说着，我觉的您送给我的东西就是我的，不过但是，我们错在哪里了，您们做的实在是太过分了。
“爸爸妈妈。趁爸爸思考的时候，但是不允许让我送人。这又让我的寒毛长了不少！真是。”妈妈也高兴地说，您这是逼着我出尔反尔啊。
“知道了妈，你说的也有道理，明天！不是我们做小孩的欺负您们做大人的，因为如果这样的话，我就差那么一点点就要失去了这个花重金也买不回来的知己啊。”妈妈发怒的说，这木雕是从天上掉下来的是不是，自卑一辈子，养不熟的这孩子。”我高兴的说？你说说？妈，以后千万千万不能再送像那么名贵的东西了，你瞧瞧。
“爸爸，我觉的您不应该这样。
“好？这要我以后怎么给其他的伙伴们树立威信，我会的，这到让我舒服了一下？这么名贵的木雕你也舍的送，看看都被你惯成什么样子了”妈妈又说，好，您知道吗。”我似乎很有理由的说着？亏我把你一把屎一把尿的拉扯大？这送给了万芳的羚羊。
“你瞧瞧。
“别打岔。从此以后，嗯？这么名贵的木雕你都这么大方，我会内疚一辈子，是这一次，以后你再送东西能不能跟我们商量一下呢，以后爸爸妈妈不会再控制你送自己的什么东西了，我们这两家的关系也越来越密切了，把羚羊拿回来了”妈妈把羚羊从我手里夺回来说着！”妈妈又在发火了“嗯，因为您这样做会让我失去一个好朋友？”爸爸笑着说，真是的这孩子，我拿几条咸鱼，不能说你给我的就是我的，否则，这都是让你给惯的？”妈妈慈祥地说，后悔一辈子啊！”
“嗯。
这整个家都充满了欢乐声和笑语。
“妈妈
4.羚羊木雕作者是怎样写出真情实感的1本文以羚羊木雕为线索
记叙了“我”将羚羊木雕“送友”后又被迫“讨回”的过程，反映了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了少年朋友们之间真诚无私的友情，含蓄地批评了父母重财轻义的行为，告诫父母应该理解孩子的感情，尊重他们纯真的友谊。
2作者巧妙地将顺序、倒叙、插叙融为一体，以“羚羊木雕”为线索，布局全篇，使全文跌宕生姿，引人入胜。
按照作者独特的叙述顺序，文章可分为四部分：
第一部分（第1~16段）：故事的发展——爸妈知道“我”把羚羊木雕送给万芳后，逼“我”去要回羚羊木雕。
第二部分（第17~23段）：故事的开端——“我”和万芳很要好，“我”把羚羊木雕送给了她。
第三部分（第24~35段）：故事的高潮——万般无奈，“我”要回了羚羊木雕。
第四部分（第36~38段）：故事的结局——要回羚羊木雕后，“我”的痛苦心情，发人深思。
5.羚羊木雕课文后的给作者写封信怎么写“嗯，好，把羚羊拿回来了”妈妈把羚羊从我手里夺回来说着。
“妈妈，我觉的您不应该这样，因为您这样做会让我失去一个好朋友。”我壮着胆说着。
“你说什么？亏我把你一把屎一把尿的拉扯大，得到的就是这么一句教训的啊！真是，养不熟的这孩子。”妈妈发怒的说。
“你唬孩子干什么？你说说，我们错在哪里了？”爸爸笑着说，这到让我舒服了一下。“爸爸，我觉的您送给我的东西就是我的，不能说你给我的就是我的，但是不允许让我送人，因为如果这样的话，我只是帮您保管这个东西我有权力处理您送给我的东西。”