高考作文小说版怎么写( 二 ) _高考作文

当聂鲁达在意大利一个小岛上政治避难时，有一位叫做马洛的邮差为他送信，他看到这位诗人每天都会收到如山般的信件，当他看到诗人走在街上，人们向他投来近乎疯狂的崇拜的目光，他非常向往，于是向诗人潜心学习。当巴勃鲁?聂鲁达在1971年获得诺贝尔文学奖奖金的时候，这个邮差也成为了当地小有名气的诗人。
既然一个邮差可以成为诗人，那我们今天有更好的方法至少可以让每一个学生成为一个高考作文的高分获得者。一.作文的本质作文到底是什么，我们发现“作文”的“作”字正好与我们今人常用的“做”字相对。
单立人加一个“故事”的“故”表示的是“做具体的动作”，比如“拿木头做一个桌子”，所以我们才常常把这个字翻译成英文的make 。而“作文”的“作”在《说文解字》里说“作，兴也”，表示的是抽象虚拟的意味，在内容上我们要写的东西未必是真实的，可能是进行过艺术创作的。
康?帕乌斯托夫斯基写过一本书叫《金玫瑰》，也被翻译为《金蔷薇》，这一本文学入门的必读书，地位相当于大家在《喜剧之王》里看过的周星驰特别喜欢的那本斯坦尼斯拉夫斯基的《演员的自我修养》。《金玫瑰》中的一篇曾经说过，写作就是把生命中的尘埃收集起来，并找出其中金子的碎末，把它们铸成一支金色的玫瑰献给自己的爱人。
其实这收集起来的金子在碎末就是经过艺术处理的作文素材。“作文”的“文”在古代是“文身”的意思。
09年天津卷第二题A选项第一个词考的就是“文身”，是上面的“文身”还是下面的“纹身”呢，当然是不加绞丝边的，因为“作文”的“文”本来就是花纹的样子，表示装饰的意思，所以有个成语“文过饰非”指的是“装饰掩盖自己的错误”，刘勰写过一本书叫《文心雕龙》，指的是“装饰雕饰自己的文章” 。所以“作”指的是在内容上要写抽象的例子，“文”指的是在语言上要修饰雕琢，“作”指的是内容，“文”指的是形式，只要把内容和形式上的东西处理好，作文的问题就解决了。
有人说大哥，能再讲具体点不？可以！于是我们再进一步说，内容包括立意和素材，形式包括结构和语言。二.内容先说内容。
很多同学发现自己在写作文时处于一种无话可说、无情可表的状态，而学校老师在很多情况下不但没有积极的去解决这个问题，反而总是大谈特谈作文内容包罗万象，没有深厚的积累根本言之无物。而事实上，高考作文有着自己鲜明的特点。
有别于公务员考试这样对象人群众多的考试，高考只面对高中的学生们，所以高考作文的命题思路、立意的核心从来没有离开过，也不可能离开一个东西，它叫做“高中生的学习和生活” 。“学习”就是受教育，“生活”就是被感动。
如果我们在文章中所举的例子既有教育。
4.高考作文我想写小说,怎样才能写好春天，桃花盛开。一树一树，似朝霞浮在天边，望过去，满眼的粉红，新鲜，淡淡的香气飘来，在我的脑海里萦绕，浮现出这样一幅画面：临行前，母亲轻轻地拍了拍我的肩，摸摸我的头发，然后温声细雨地叮嘱，别忘了到校后给她打个电话。拿起话筒，摁下号码，便传来母亲喜悦的声音，仿佛一瞬间如释重负一般。听着母亲的话筒中的再次嘱咐，望着窗外嫩嫩的桃花，感动，便似一股清新的花香，沁入心脾。而后，便觉得母爱似这一树一树的桃花，温暖……
初夏，蔷薇绽开了鲜艳的笑脸。在屋角热情地开放，仿佛仲夏傍晚，天边的火烧云般。伫足在屋角，我仔细端详起这团团簇拥的蔷薇，仿佛透过它，我看到了那一天，那天，天气晴朗，阳光和煦，是夏日里难得的好天气。我和往常一样，与母亲道别，然后来到校园。但到了中午，天气大变。黑色的乌云一片片飘来，罩在楼顶，随即，倾盆的雨水肆无忌弹地打了下来。放学了，看着拿伞的同学结伴走出校园，我着急起来。但随后，我听见一声熟悉的呼唤，是妈妈！看着忙里抽闲为我送伞的母亲，我心潮澎湃。似屋外的大雨一般的，我的泪流了下来……看着眼前这盛开的大红蔷薇，突然感觉母爱似这热情的花朵，融入了母亲对我的炽爱……