我刚想追去,只见那一队蚂蚁迅速爬上我的手,狠狠地咬,我又疼又痒,怒火燃烧,猛地一甩,又用力踩下去,还在地上使劲摩擦,直到它们都“五马分尸”了,我才想起另一队蚂蚁,可是,它们早就已经走得无影无踪了……这件事至今回想起来,我都还羞愧万分,这是一群多么可爱的蚂蚁啊,它们用生命来换取那么一丁点粮食,至死也要阻止我去伤害它们的同胞 。
4.蚁国英雄读后感开头怎么写在《生命的壮歌》中,我最喜欢“蚁国英雄” 。
这篇课文具有很大的教育意义 。另外,“生命桥”虽不是我最喜欢的,却比“蚁国英雄”感人 。
“蚁国英雄”的内容是:一天,因游客的不慎,给一片草丛起了火,这团火还把一群蚂蚁包围了!可是,蚂蚁们竟扭成一团向河岸突围,外层蚂蚁不断被灼焦、烟熏,可至死也不弃岗 。终于,蚁团到了河里,河面上升起了烟雾……动物们很团结,而这一点不仅是弱者、就连强者也会尊老爱幼 。
“生命桥”一课就如此 。它的内容是:一群健壮的羚羊被猎人追到了悬崖边上,而它们却以老羚羊的死亡,使年轻的羚羊跳到了对面的悬崖,这样的故事,不仅让猎人感动,我们也一定会很感动 。
这样的事还很多,因此也说明了动物丰富的感情 。当然,我们要保护动物、预防火灾,这样,大自然就会变得更加美好 。
读了《蚁国英雄》这个小故事,我被深深地打动了 。“蚁国英雄”说的是一群蚂蚁面对大火的围攻,利用集体的力量奋力逃出火海,作者以细腻的笔触,为我们再现了自然界弱小生命的“崇高”————可贵的合作和大无谓的献身精神 。
同时赞扬了小小蚂蚁英勇顽强、团结协作的精神 。被灼焦的蚁国英雄们,我想对你们说:“你们是真正的英雄,你们真勇敢,我要向你们学习 。
你们的英雄事迹我会永远记住的 。”那些生存下来的蚂蚁们,我想对你们说:“你们的生命是同胞用鲜血换来的,在以后的日子里,你们要好好爱护自己的生命,做一些有意义的事情,让那些死去的蚁国英雄们为你们感到欣慰 。”
5.生命的壮歌中的蚁国英雄读后感怎么写以下是读后感写作方法:授人以鱼不如授人以渔 读后感的格式(简单的说): 第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么 。
第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法 。第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么 。
做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了 当然 不一定就三段 中间可以自己分,详略得当就好 但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上 。读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落 。
【蚁国英雄怎么写提纲】题目可以用《***读后感》,也可以用《读***有感》 。首先要审清题目 。
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会 。其次要选择材料 。
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子 。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章 。
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