怎么写遨游汉字王国作文m( 三 )


4.总结《遨游汉字王国》怎么写这个星期 , 我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈 , 感到受益匪浅 , 大开眼界 。
00在这个单元的学习中 , 我知道了汉字是仓颉发现造出来的 。在几千年的历史中 , 字体发生了巨大的变化 , 由繁到简 , 逐步走向规范化、定型化 。其中给我印象最深的是《一点值万金》一文 。这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时 , 错把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐” , 就这一点之差 , 使18万元的产品付之东流 , 成了一堆废品 。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话 , 或许就不会有这样惨重的后果 , 真是“一点值万金”啊!
00这个故事就教育我们以后写字要非常细心 , 时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆 , 写完后要在仔细检查一遍 , 确保没有问题全对万无一失 , 这样认真仔细的态度才能使我们没有写错字 , 不像“一点值万金”那篇短文一样 , 不仅闹了一个大笑话 , 还损失惨重 。如果每个人都像我说的一样的话 , 世界就一定不会再有错别字 , 人们也不用因写错字而闹个大笑话 , 因写错字而损失惨重 , 那么祖国的文字将多么纯洁啊!
00另外 , 这次活动还使我增加了对民族文字的感情 , 激起了我对祖国文字的纯洁感的存在 , 而拥有责任感 。这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友 , 还让我学会了猜字谜、编字谜 , 激起了我对汉字无限兴趣!
00我真想在汉字王国多转一会儿 , 多收获些知识 。
5.急汉字——美丽而富有魅力的文字 。这是我对汉字新的认识 。原来它不是僵硬的符号 , 而是有着独特性格的精灵 。
通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获 。让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力!汉字 , 它还不只是神奇 , 还有着悠久的历史 , 蕴含着丰富的文化呢!
我不仅有感受 , 更多的是收获 。我了解到了仓颉创造文字的过程;了解到了“册”“典”“删”的来历;另外还有汉字的演变过程;也欣赏了著名书法家的字体 。他们的作品是艺术中的珍品 , 令我赞叹不已!
令我感触最深的还是第7课《我爱你 , 中国的汉字》 , 这篇课文其文笔优美 , 语句非常生动 , 字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情 。
比喻、拟人、设问、反问的修辞手法大量出现 , 文章很出彩、写得很灵活 。好词佳句贯穿全文 , 很值得我们学习 。通过这一课 , 让我更加的热爱汉字了!因课文中所描写“有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢?”让我为中华汉字所自豪 。我也坚信 , 在人类历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱!
学习了这篇课文后 , 让我对汉字也有了新的看法:以前 , 我只认为汉字是僵硬的符号 , 把这些汉字写在作业本上也只是为了完成作业 , 从不曾想过去细细品味汉字 。可现在 , 我在写作时还常常为我面前这一个个方块字而动情 , 它们好像充满活力 。像一群可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏 , 立刻把你的情绪调动起来;像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛 , 使你精神饱满 。这时 , 我仿佛置身与其中 , 与那些活泼可爱的汉字一同打闹着 , 不受拘束地享受自己的欢乐 。