尴尬怎么写部首小学语文

1.小学语文题 写几个偏旁相同的词语,体会偏旁与词语的意思挖掘(挑担)(扒拉)(把握)
吩咐(吃喝)(叱喝)(叫喊)
清澈(清河)(汾河)(渭河)
蚂蚁(蜜蜂)(螃蟹)(蝉蜕)
把下面词语分类
神话:____八仙过海____ 牛郎织女___精卫填海____画蛇添足___________
寓言:___刻舟求剑___守株待兔____________________
历史故事:_完璧归赵__卧薪尝胆__闻鸡起舞_________________
诗文语句:__寸草春晖__学而不厌__万马齐暗________________
2.小学语文的部首从什么时候起改为偏旁偏旁 名称 例字
冫 两点水:次、冷、准 。
冖 秃宝盖:写、军、冠 。
讠 言字旁:计、论、识 。
厂 偏厂:厅、历、厚 。
匚 三匡栏:区、匠、匣 。
刂 立刀旁:列、别、剑 。
冂 同字匡:冈、网、周 。
亻 单人旁:仁、位、你 。
勹 包字头:勺、勾、旬
厶 私字:允、去、矣
廴 建之旁:廷、延、建
卩 单耳刀:卫、印、却 。
阝 左耳旁:防、阻、院 。
右耳旁:邦、那、郊 。
氵 三点水:江、汪、活 。
丬 将字旁儿:壮、状、将 。
忄 竖心旁:怀、快、性 。
宀 宝盖头:宇、定、宾 。
广 广字旁:庄、店、席 。
辶 走之旁:过、还、送 。
土 提土旁:地、场、城 。
艹 草字头:艾、花、英 。
廾 弄字底:开、弁、异 。
尢 尤字旁:尤、龙、尥 。
扌 提手旁:扛、担、摘 。
口 国字匡:因、园、图 。
彳 双人旁:行、征、徒 。
彡 三撇:形、参、须 。
夂 折文:冬、处、夏 。
犭 反犬旁:狂、独、狠 。
饣 食字旁:饮、饲、饰 。
子 子字旁:孔、孙、孩 。
纟 绞丝旁:红、约、纯 。
巛 三拐顶:甾、邕、巢 。
灬 四点底:杰、点、热 。
火 火字旁:灯、灿、烛 。
礻 示字旁:礼、社、祖 。
王 王字旁:玩、珍、班 。
木 木字旁:朴、杜、栋 。
牛 牛字旁:牡、物、牲 。
攵 反文旁:收、政、教 。
疒 病字旁:症、疼、痕 。
衤 衣字旁:初、袖、被 。
春字头儿(chūnzìtóur) 奉、奏、秦
罒 四字头:罗、罢、罪 。
皿 皿字底:盂、益、盔 。
钅 金字旁:钢、钦、铃 。
禾 禾木旁:和、秋、种 。
癶 登字头:癸、登、凳 。
米 米字旁:粉、料、粮 。
虍 虎字顶:虏、虑、虚 。
竹字头:笑、笔、笛 。
足 足字旁:跑、跳、跃 。
车 车字旁:斩、转、轮 。
目字旁:眼、睛、眈 。
分辨部首口诀
形声取形不奇怪,包围结构都取外 。
左右相等左边找,左右不等常取少 。
上分下合取下面,其余取上不取下 。
独体字形按整体,部首不明取起笔 。
3.怎样写好作文:尴尬一篇好作文,要么有一个吸引人的主题,要么文情并茂 。或者兼而有之 。兼而有之的作文通常被称为极品作文,可以叫做写作或创作 。作为学生,我想,能够达到好作文的水平已经属于不容易了 。下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题 。
我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章,说通俗一点,叫做极品作文 。为什么欣赏它?因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类 。比如,有一篇写课堂上老师的尴尬的文章,故事很通俗,说是一天上课时老师点名,遇到一个不认识的学生名字,就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去,待点完名后,公开向学生询问:刚才点名时漏掉了谁?你可以设想,如果那个同学立即站了出来说,把我的名字点掉了,这就落了俗套,因为大家都知道这个故事 。但是作者没有这样写 。老师的询问,下面鸦雀无声 。如何收场?老师自然是教了几十年的人,他随机应变说,既然都点过了,也可能有的同学碍于情面不肯当众说,这样吧,下课到我办公室单独报到一下也行 。这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字,还是没有什么意思 。作者写的之所以出人意料,原因就是这位同学下课后去到办公室找老师,只说了几句话就走了 。他说:“老师,我从上小学一年级到现在上初二,每年都会遇到同样事情 。你说老师,我的名字确实是生僻,当老师的为什么不肯直接向我询问呢?难道老师都是这样碍于情面吗?”文章就此戛然而止 。同样是大家都听到的故事,同样是一个老生常谈的问题,作者这样一写却反映了一个新鲜的主题,就是老师应该和学生教学相长,不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷 。一篇好的文章就是这样,有一个好的主题,作文就成功了一大半 。