六年级家长漂流日记怎么写 _漂流

1.六年级漂流日记怎么写惊险的漂流暑假里，妈妈不仅带我去了海南，还带我去了浙江玩漂流。
那天我们坐着大巴车来到了漂流地点，按照规定只有一米三以上的人才可以玩漂流，但是我还是浑水摸鱼偷溜了进去。我们坐上了皮筏艇，我的心情既兴奋又紧张，兴奋是因为很快就能感受到漂流的刺激了，紧张是因为我害怕漂流太惊险。
峡谷里水势汹涌，坡道又窄又长，当小艇滑下第一个坡道时，溅起的水花把我的全身浇个湿透，我难受极了。水流冲击着小艇，不断地撞向周边的礁石，弄得我晕头转向，也更加害怕，可是小艇却停不下来，一个坡道接一个坡道的往下冲，我吓得大叫起来，拼命地喊：“我不要玩了。”
小艇终于漂到了平滩，工作人员把我们拉上了岸，我深深舒了一口气，心里想：“漂流真是太刺激了” 。这是我第一次漂流，虽然半途而废，但还是一次宝贵的经历。
2.我孩子上六年级,今天回来捧了一本厚厚的漂流日子,让家长写,谁我们是xxx的家长。
当这本厚厚的漂流日记，飘到我们手中时，感到特别的开心和激动。因为在这里可以和老师以及各位家长一起交流孩子的教育问题，解决我在孩子教育方面所存在的困惑。
时光荏苒，转眼间孩子已经六年级了，在老师的精心培育和与同学们的友好相处中，孩子即将结束小学生活，踏上新的征途。此时，孩子内心既有对朝夕相处的老师同学的不舍深情，又有对新的学习生活的新奇向往。
非常感谢老师对XXX的教育鼓励和帮助，也非常感谢同学对XXX的关心帮助和支持。最后愿能有更多的机会与老师和各位家长多多交流孩子的学习和教育问题，我们一定会全力配合和支持老师的工作。
祝老师工作顺利，祝孩子们学业进步，也祝各位家长朋友生活顺心。
3.家长漂流日记先从什么家长开始今天， “家长漂流日记”漂流到了我的手中，儿子的班主任要求写一写教育儿子的经验，呵呵，自己想想，真的没有什么经验可谈。就是一点想法吧：
一、别让孩子做应试教育的牺牲品
因为工作比较繁忙，每天早上很早上班，下班也比较晚，所以对于儿子自己照顾得很少，但是面对朋友之间给孩子报班的劝告，我就是报定一个主意：别让孩子做应试教育的牺牲品。儿子从小没有报过什么学习辅导班，我比较任其自由发展，只是依据其兴趣学习了围棋、游泳、吉他，也没有要求他考级，只是随兴趣而已，不想学了就停止了，能够自娱自乐就行了。
六年级有一篇《桃花心木》，文章讲的是一位种树人，为了使桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法，但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理，不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。训练孩子自立，不要像关在笼子里的小鸟一样，摆脱对家长依赖的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到必须拥有的水源，才能生活下去！