c程序设计报告怎么写( 三 ) _程序设计

4.字符串的使用：在客户区显示的文字采用字符串资源定义的方法。所显示的文字信息不在程序中出现。
5.中英文菜单切换：将菜单项的显示文字定义为字符串资源，或者通过菜单整体切换。
三、使用环境
VS2010
四、调试过程
问题：出现如下错误：error C2664: “TextOutW”：不能将参数4 从“char *”转换为“LPCWSTR”
与指向的类型无关；转换要求reinterpret_cast、C 样式转换或函数样式转换
解决：头文件添加#include ，然后将字符串用_T（“”)括起来。
无法画出图标文件。
解决：在WM_COMMAND中未响应其选项
无法画出不同位置的图标文件。
解决：图标文件的ID（连续的），做一个FOR循环
动态菜单的添加
解决：通过老师的实例来完成。
出现的困难：（1）中英文的转化。
解决方案：建立两个菜单资源，一个是中文的，一个是英文的。看响应的是哪个。如果是中文的，就调用第一个菜单资源，如果是英文的，就调用第二个菜单资源。
(2)无模式对话框的设计与实现。
解决方案：在设计无模式对话框的时候，只要选中了哪个选项，就直接返回数据，不用通过IDOK来确认。
五、总结
在上机操作的过程中，也出现了一些意想不到的问题。出现错误之后，学会看看老师的实例程序，在对比中完成自己的作业。在解决问题的过程中，也学到了新的东西。
六、附录
Homework3.RAR
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7.求完整C语言程序设计报告C语言课程设计报告--学生成绩管理系 C语言课程设计报告：学生成绩管理系统系统需求一、当前学生信息：通过结构体struct student 来保存学生的姓名，学号，性别，语文，数学，英语和计算机等等相关信息，并且通过cin函数来进行给当前学生输入初始信息. 二、学生成绩查询：输入一个学号，在文件中查找此学生，若找到则输出此学生的全部信息和成绩；若找不到则输出查找失败的信息. 同时也可以全部把各科的平均成绩，最高和最低分输出。
三、新生插入：通过给该生的学号来和原班上的学生的学号比较大小，若大就在后，若小则靠前排，将此生的信息保存下来。四、输出全部学生信息和全部学生成绩。
五、退出系统. 六、附加说明：系统将来完善的功能有：可以通过性别来模糊查询，也可以通过姓名的姓来先进行模糊查询，以便后面精确查找。总体设计一、仔细阅读系统要求，首先将此系统化分为如下模块（即如下函数） 1、输入初始的学生信息：其中包括学生的姓名、学号和性别以及学生的语文、数学、英语和计算机等相关信息；可用函数cin(stu *p1)来实现此操作。
2、查询模块：可用stu *lookdata(stu *p1) 来实现。找到就输出此学生全部信息包括学生的语文、数学、英语和计算机等的成绩。
3、插入模块：可用insert（ )函数来实现。其中通过学号的大小来比较的，并且以此来排序。
4、输出学生的信息以及成绩：通过学生的姓名来查看学生的语文、数学、英语和计算机等相关成绩，同时也可以分别通过caverage（) 、maverage（) 、eaverage（) 和comaverage（) 来输出语文、数学、英语和计算机等成绩的平均分数、最高和最低分数。5、退出系统：可用一个函数exit（)来实现，首先将信息保存到文件中，释放动态创建的内存空间，再退出此程序。