5.400字的《我的同学》怎么写开头和结尾人生的旅途中 , 总会有人在你困难的时候 , 帮你一把;在校园生活 , 总会有人在你被眼前的事物所迷惑的时候 , 点醒你;在你身边 , 总会有人在你陷入困境的时候 , 陪你度过难关 。请问哪一类人是谁?同学 。
我曾经有一位同学 , 他成绩优异 。总是默默地帮助我 。
【我和同学结尾怎么写】当时 , 我和他的成绩不相上下 。有一次 , 英语老师竞选科代表 。我和他的名字也被列入了候选人名单 , 为了让全班人信服 , 同时也为了公平、公正、公开 。候选人统统要进行测试 , 分为初赛和决赛 。我和他也因是男女双方较劲所以也不说话 , 即使路上偶然遇见了也不理睬 。
初赛时 , 卷子一发下来 , 大家都急匆匆地写 。可是 , 其中有一道十分难的题 。我望了望其他候选人咬笔头的咬笔头 , 拍头的拍头 , 再回头看看他 , 只见他的笔在卷题上来回奔驰 。不一会儿 , 他也做到了那道题 , 扶了扶金色边框的眼镜 , 闭上炯炯有神的眼睛 , 稍加思索 。突然 , 灵机一动 , 便用他那像脱缰的野马一样的笔再次奔驰 。我心想:“他可真厉害啊!不过 , 我也要加油!”最后 , 在将要交卷之际 , 想到了答案 。我长吁了一口气 , 他却笑着对我说:“李芙蓉 , 加油啊!”
意料之中 , 我和他都进了决赛 。我们在老师的监督下 , 完成了试卷 , 我一心认为他那么厉害我百分百输定了 , 所以 , 天天不开心 。一遇见他 , 就喃喃自语:“你就好啦!马上就可以当上英语科代表了 。”他一听见“当上英语科代表”就略带一点沮丧 , 但勉强微笑这对我说:“那可不一定哦!”终于 , 老师公布成绩了:“李芙蓉同学——99分;XXX同学——”我的心怦怦地跳 , 好像要跳到嗓子眼了 。“98.5分 , 恭喜李芙蓉同学担任本班的英语科代表!”全班欢呼一片 , 其中 , 我好像看到他笑得最开心!最灿烂!
或许是他故意让我的;或许是他觉得这份“工作”更适合我;或许他 。
6.评价我的同学作文结尾怎么写作文开头:
1、文章开头简而得当 , 通过环境描写来衬托人物心情 , 十分艺术化.
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖 , 具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.
4、文章开头引人入胜 , 吸引读者.…点面结合 , 使文章生动 , 具体 , 详略得当.
5、文章语言生动丰富 , 可读性强.
6、开头出手不凡 , 吸引读者
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9、文章选材新颖 , 激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情 , 描写了……
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