以前,我陶醉于《花季雨季》的欢悦,《少林寺》的豪迈,当我和同学一起看完《惊涛骇浪》后,我的心灵受到从未有过的震撼 。虽说男儿有泪不轻弹,可影片中一个个震动人心的镜头,使从来不流泪的我,禁不住潸然泪下 。
"看完这段文字后,我很惊讶,就在旁边挥笔写下这样的批语:"谁说你的作文不行,这一段不是写得很成功、很感人吗?你看《惊涛骇浪》时不禁潸然泪下,我读了你的这段文字后也不由得热泪盈眶 。努力吧,成功和希望在向你频频招手 。
"这位学生看了我的评语之后激动不已,作了多次的修改后,又把文章交了上来 。后来我把这篇文章贴在教室的墙壁上,供全班同学欣赏 。
从那以后,这位同学写作兴趣倍增,写作水平提高很快,能够时常写出些好文章来 。3)可见,情感性的评语,是师生交流的桥梁,可以消除学生害怕写作的心理,帮助他们走出作文低谷 。
四、写出幽默性的评语 1)古人云:"教人未见意趣,必不乐学" 。评语也是如此 。
枯燥无味,僵硬刻板的评语,学生必不乐意看,也就起不到导向的作用 。一句深刻幽默的评语,不仅可创造愉快的学习环境--即使是批评,学生也乐意接受,成为师生关系的粘合剂--而且可以达到一种"笑过之后又不令人不深思"的效果 。
苏联教育家斯维特络夫说过:"教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默 。幽默是智慧的体现,是生活中的盐 。
【最难忘作文评语怎么写】

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