过了许久 ， 我们终于找到了源头 ， 大家都很高兴 ， 正当我们兴高采烈时 ， 我突然感觉到脚上有什么软软的东西在蠕动 ， 我大叫了一声：“啊 ， 蛇！”“哈哈……”我一旁的伙伴突然大笑道.“这是我的手指呀 ， 哈哈.”“好小子 ， 耍我？不要命啦？拿命来.”“哈哈.”周围的伙伴们都笑了.这场历险就在众人的大笑中结束了.
10.关于探险类的作文该怎么写从你的补充说明来看 ， 你的“不知道怎么写”有很多种情况 ， 有可能是“没有东西写” ， 有可能是“写不好” 。所以 ， 你这个问题提得很大 ， 很难三言二语说得下来 。如果一定要简单地说 ， 那“雕龙书生”的回答是最正确的 。
由此 ， 我想到另一个问题 ， 为什么初中作文还好 ， 而高中作文就一塌糊涂了呢？那就是你没有掌握一定的作文学法 。学习作文从一定程度上来讲最主要的特点是“自悟” ， 别人帮不了你！所以 ， 你有必要掌握一点作文学法方面的知识 。而这方面 ， 目前国内研究的非常少 。
以下是我的简要表述（目前没有时间整理） ， 你还可进一步跟我联系——
一、为什么要重视作文学法
1、作文是农业
工业——流水作业 ， 统一规格 ， 什么模子产出什么产品
农业——神似 ， 形似 ， 绝没有两片相同的叶子
案例：“我弟弟很短”
2、作文学习的重要方法是“自悟”
可以教——修辞手法、文体规范等
不可教——文思、才情等
不可教的往往是重要的知识
案例：古人读书
3、写作知识自我建构中 ， 结构与权重更合理
——无用的知识被抛弃
——有用的知识被留下
——重要的知识被重复
4、作文指导应偏重于学法
旧教材——作文知识为序 ， 如文体、技巧
新教材——综合性学习 ， “套餐”（如人教版）
案例：“广告与语文”
二、中学生应掌握哪些学法
1、大量读写 ， 加强作文积累
剪报作文：不动笔墨不读书
——语言
——语感
——思维
案例：“情理之中与意料之外”……《怪事不怪》十则
2、学写新闻 ， 养成作文习惯
方法：学写新闻（一句话——一段话——一大段话）——百字新事训练
作用：强化写作“真、新、简、畅”的基本要求
“麻雀虽小 ， 五脏俱全” ， 小文体求精 ， 更多精力放在写好上 ， 如小诗、对联等
案例：文学社活动新闻报道
3、学会4X ， 掌握思维方法
——想 ， 发散思维 ， 联想三法则
——选 ， 写与不写 ， 先写与后写 ， 详写与略写
——写 ， 一气呵成
——修 ， 语感法 ， 冷静法
要先练后导 ， 以不限制思维
案例：“跑的体验”
4、学以致用 ， 在运用中学习
寻找一切机会练习、发表 ， 破解作文“动力”障碍
——书信、日记
——活动公告、新闻报道、广播稿
——毕业留言、短消息
——答题也是作文（生物题：就学校花坛改建发表看法）
案例：“《江南诗风@发刊词》”
参考资料：
参考资料：希望对你有帮助~祝你好运！
【探险类作文怎么写】