4、组长关注组员的心理、情绪变化 。
5、课余时间组长督促组员独立完成作业 ， 不允许抄袭作业 。组员有疑问组内求助解决 。
6、利用下午自习组织组员预习第二天的课程：
语文预习：读课文 ， 识记生字词 ， 遇到不会的查字典 ， 组内必备一本字典 。组长、副组长分工检测要求背诵的课文 。
数学预习：熟记公式 ， 练习与公式相关的试题 。
英语预习：记单词、背短语、读课文 。
政治、历史、地理、生物预习：阅读课文 ， 画出关键的词和句子 。
7、有计划的组织组员进行复习 。

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