初中英语开头怎么写( 二 )


在最后结分的时候把你的分数向上靠
(不要小看这一靠,有时候1分就是天壤之别!)
但总体基本以简单句为主,
不要显得太过于注重华丽的词藻,
当然如果你的水平足够随意使用复合句的话就没有这点条条框框,
主要是因为如果你的水平不到家,
容易出现语法或句式的错误更加令阅卷老师讨厌 。
楼上的兄弟说的完全不正确!
英语的作文也是和语文一样按评分标准打分的,
不是只要语法对就好,
举一个高考评分标准为例:
1. 本题总分为25分,按5个档次给分 。
2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次
的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分 。
3. 词数少于 80和多于 120的,从总分中减去2分 。
4. 评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性 。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影 响程度予以考虑 。英、美拼写汉词汇用法均可接受 。6. 如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次 。
7. 内容要点可用不同方式表达,对紧扣主题的适当发挥不予扣分 。
【各档次的给分范围和要求】
第五档(很好);(21-25分)
1. 完全完成了试题规定的任务 。
2. 覆盖所有内容要点 。
3. 应用了较多的语法结构和词汇 。
4. 语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力 。
5. 有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑 。
6. 完全达到了预期的写作目的 。
第四档(好):(16-20分)
1. 完全完成了试题规定的任务 。
2. 虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容 。
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求 。
4. 语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致 。
5. 应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑 。
6. 达到了预期的写作目的 。
第三档(适当):(11-15分)
1. 基本完成了试题规定的任务 。
2. 虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容 。
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求 。
4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解 。
5. 应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯 。
6. 整体而言,基本达到了预期的写作目的 。
第二档(较差):(6-10分)
1. 未恰当完成试题规定的任务 。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容 。
3. 语法结构单调、词汇项目有限 。
4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解 。
5. 较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性 。
6. 信息未能清楚地传达给读者 。
第一档(差):(1-5分)
1. 未完成试题规定的任务 。
2. 明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求 。
3. 语法结构单调、词汇项目有限 。
4. 较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解 。
5. 缺乏语句间的连接成分,内容不连贯 。
6. 信息未能传达给读者 。
不得分:(0分)
未能传达给读者仟何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清 。
可能是你用的开头是已经用烂的那种啦,
网上找找很多很好的开头的 。