模联报纸开幕式怎么写( 二 ) _开幕式

说起奥运赛项，我还是喜欢看游泳和羽毛球，不仅因为这两项是我的强项，更因为它离我的生活最近。一想到我千辛万苦才把游泳学会，而那些游泳健儿们要在短短几分钟的时间里游几百米远，不知道从小到达要付出多少常人难以想象的努力，流淌多少艰辛的汗水。金牌背后的故事我们可能永远也数不清。但是我们也不会忘记他们的名字。
现在最令我期待和兴奋的是2008年即将在中国的首都——北京，召开的第29届运动会。我早已把奥运会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信，那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习，学习历史、英语和各地文化习俗，将来为北京奥运服务，让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的中国。
我热爱奥运，我期待奥运！
4.关于开幕式通讯稿怎么写
通讯稿现在大多机关单位的通讯、报道，里边的文字都很程式化，无非是到场有哪些重要人物活动规模有多宏大意义有多非凡，都是这些很Guanfang很图解政策的东西。我写了很多这样的垃圾，它们没有任何价值，纯粹在占用网络空间。回到这篇报道，写了三节课，把材料拼拼凑凑就差不多了。发现我还是会不由自主加上“重要人物”的话语――因为要交差。事实上，这次观摩和论坛研讨并不成功，存在很多问题。YJY小学场地太小，容纳不了全市各镇区的老师，大家挤得很辛苦，观摩效果大打折扣；YJY小学五年级学生素质不高，朗读差、发言小声，学生吃力，老师也吃力。至于论坛，组织者只给出一个笼统的大的论题，没设主讲，没定具体的讨论主题，大家只能泛泛而谈、不着边际，而且是老生常谈、人云亦云，针对课例讲大而空的正评价。现在才知道L科提出的“老生常谈不谈”、“ 人云亦云不云”对中小学的教研来说是多么重要而迫切的提醒。三个上课老师，虽说都是百里挑一的最优秀的三位，但欠了点真正的大家风范。L老师语文素养很深厚，但由于学生的基础问题，她的教学环节推进得较吃力，到最后未完成预设时她有点慌；《船长》的授课者心较浮躁，一节课在拉着学生喊，但事实上，文本蕴含的人文力量不是靠喊出来的，要潜下心来感受；《望月》则整个课堂较顺较自然，但仅是一节“完美”的课而已，没有师父课堂上那种触动人内心的东西。后来才知她是搬于永正的教案，可能之顾搬了，没更好地把自己放进去。联想到各地各中小学这样的交流会、公开课不知有多少正在举行，一线老师耗时间精力被逼着听这听那还写反思心得，就觉得很惨。
5.模联决议草案怎么写这个根据你自己的具体情况吧。
如果你想挣得更多的注意力或者锻炼自己的话最好还是写一点，到时候可以和自己的盟友一同商讨；即使不使用你的，也可以根据你自己拟定的来斡旋，这样不至于失去自己的方向。
如果不想写的话也是可以的，不过我建议你还是表达出自己的观点和立场，否则自己的国家利益无法保证。就算不写的话（不当起草国），也可以作为复议国，（在你认为某份草案很合适的时候）。或者是在决议草案印发全场的时候，如果有损害你利益的地方你也可以写修正案。都是可以的
6.模联的决议草案写法决议草案
决议草案时模联会议的终极目标。当场上代表就议题达成最终共识，得出解决方案后，就会提交决议草案。一份决议草案包括两个部分：序言性条款和行动性条款。序言性条款是以回顾过去决议、宣言和原则为主。而行动性条款则是具体的措施。